教学班管理细则

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1、东昌府区中职班教学班管理细则一、教学班的组织机构为加强对教学班管理，每个教学班设置班主任1名，全面负责班级管理。成立班级自主管理委员会，由班长、学习委员、卫生委员、体育委员、宣传委员、纪律委员组成，班委会的人选必须是从教学班中责任心强的同学中选举产生，成立学习小组，其主要职责是：班主任职责：班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校和学生之间的纽带，是全面管理和教育学生的第一责任人。(1)负责维护班级正常的学习、生活秩序，保障学生在校安全;(2)利用班会或个别谈话等形式，主要从正面教育、引导学生，帮助学生从学校或社会得到需

2、要的种种帮助，为学生搭建各种活动平台，促进学生全面而有个性的发展；(3)班主任要与各个任课教师协作，及时了解教学班的学生情况，调动学生的积极性，提高学生的学习成绩，负责学生的综合素质评价；(4)班主任要组织学生参加各项活动，建立学生档案，了解学生的学习和思想表现，对发现的问题及时解决。班委会职责：班长：班长是班主任的助手。(1)带头遵守《学员守则》，带全班积极参加学校组织的活动，及时把握班级的学习、纪律、卫生、出勤、生活等各方面的情况；(2)督促和帮助班委会其他成员干好所分管的工作，定期检查工作的完成情况；每周定期(班会课之前)向班主

3、任汇报班内的情况；学习委员：(1)做好作业收缴检查工作；掌握本班同学的学习情况,及时向有关的课任老师反映；(2)负责学习纪律的检查、监督、每次上课前要及时向任课教师汇报出缺勤情况；(3)配合班主任组织好班级教导会，组织好学习经验交流，发动、督促同学参加各种课外活动。劳动卫生委员：负责安排、督促值日生搞好教室内卫生、宿舍卫生、环境卫生、卫生大扫除，每天进行检查登记和评比；宣传委员：(1)组织全班同学开展各种文艺活动；向同学提供各种文艺信息；(2)负责班级宣传工作，负责记录班级的好人好事并做好宣传；纪律委员：(1)负责管理好每一节课的课堂

4、纪律，如实记录迟到、旷课、请假学生的名单，填写学生考勤记录；(2)在学生自主学习时，要坐到讲台上来维持班级纪律;(3)维护课间教室的秩序，保持安静的学习环境；(4)负责班级同学参加各种集会活动会场秩序。二、教学班的管理措施教学班的管理要突出教学班的特点，从教学班的实际出发，主要采取以下措施：(1)学校建立班主任聘任、培训、考核制度，加强班主任队伍的建设。学校选拔责任心强、师德高尚、富有敬业精神的教师担任班主任，并定期通过多种形式对班主任进行培训，提高班主任工作的积极性。依据《班主任工作考核记录》量化班主任考核，强化班主任的责任意识、质

5、量意识、创新意识、法规意识、道德意识。(2)建立教学班考勤制度，严把考勤关。教学班每节课上课前5分钟由班长进行点名，如实记录迟到、旷课、请假学生的名单，填写学生考勤记录。一般的病假、事假必须先填写请假条。学生特殊情况不能当面请假的，事后必须补假。(3)建立主题班会制度。定期召开系列性主题化的班会。坚持从学校和学生实际出发，遵循学生身心发展规律，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，健全学生人格，促进学生全面发展。(1)

6、改变班级管理观念，加强动态管理。要求学生做班级的主人，积极参加班级的各项活动，完成好每一节课的签到、笔记及老师布置的学习任务。自觉遵守教学班的纪律，服从教学班老师的管理，与同学和睦相处，在愉快合作中共同进步。增强学生公德意识，学生在教室上课时，一定要自觉维护所在教室的设备和环境卫生，做一名高素质的学生。(2)建立科学的评价体系。科学的评价体系是班级管理的重要保障。对教学班教师的评价实施多元化评价机制。把教师的教育与管理、课堂教学、作业与辅导、学生的学业成绩纳入到评价中来综合评价教师的工作业绩。