教师资格证面试常见问题汇总

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1、最新教师资格证面试常见问题汇总1.为什么选择当老师理由一：我教书是因为它适合我的个性。我生性活泼，兴趣广泛，乐于助人,喜欢和孩子们一起融入丰富多彩的第二课堂，挖掘他们的特长，帮助他们改掉学习或生活上的一些陋习理由二：教书给了我明确的奋斗目标。我是个富于进取的人，每天尽最大的努力把当天的工作干好，每学期都给自己制定一个奋斗目标，不断总结、提高。我的作息规律很强，要求孩子们要做到的，首先自己要办到。教育工作虽然繁杂,但极具挑战性，同时回报率也高。当你看到一批又一批的学子学冇所成，在教师里给你寄来一张张谢恩贺卡，

2、你会从心底里感到无比的欣慰与满足!就像当年我对培育过我的恩师那种美妙的感觉。理由三：教书也很适合我的生活方式。每个星期都有自己固定的时间散散心,可以关照一下家人的生活。每年都有漫长的寒、暑假啊，可以计划着旅游、健身、学习，做自己喜欢的事情，多好。有工作，也冇休息，还能娱乐，哪个行业能比得上我们啊教师每年都和他的学生有一个崭新的开端，长休Z后又能以满腔热情地投入到工作中去，这是教师职业的独一无二Z处。2.高校教师最吸引你的是什么3.你觉得教师最需要什么一要充满爱心，忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的

3、人，把追求理想、塑造心灵、传乐知识当成人生的最大追求。耍关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能，不断捉高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心

4、灵的沟通，灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能冇学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅耍注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师徳修养，坚持以徳立身、自尊自律，以自己高询的情操和良好的思想道德风范教育和感染学牛，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。4.请谈谈你心目中的好老师一般來说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作,到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它而对的对象是学生，是冇感情的人，所

5、以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成白己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书木。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归屈是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的1.请谈谈素质教育面对人生

6、。索质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者徳、智、体、美、劳诸方而生动活泼的发展为基本特征的教育。对素质教育的理解与思考：1、索质教育与应试教育比较，不但要求冇目标而且是全方位的目标（应试教育的目标是单一的智育目标）。素质教育的目标是面向全体学生，全面提高学生的思想品徳素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质和审美素质，具有比应试教育难度更高、更全面的目标体系。2、在教学方法上，

7、素质教育更注重学生潜能的开发，学生创新思维和实践能力的培养，为我们指明了教育的方向。3、素质教育倡导的是学生综合素质的全面发展和提高，这样的教育最具有长久性，能使学生终生受益。与素质教育相比，应试教育由于片面追求升学率，而使学生的负担过重，随着吋代的发展和社会的进步，应试教育存在着俞来俞突出的弊端。应试教育在教育对象上，它面向的是少数尖子学生，却忽视了多数学生，不适应提高全民索质的要求;在教学内容上，它是考什么，教什么，只注重智育教育，忽视了受教育者在思想道徳、劳动技能、身体心理素质、审美素质等方而的和谐全

8、而发展，不合乎现代社会和人的发展的需要;在教学方法上，它采用的是“灌输式杯填鸭式”,学生是“读死书、死读书、读书死”，缺少应有的创造精神，不合乎未来社会对人才的需求;在教学环节上，教师统治课堂，学生的主体地位得不到充分的体现,学生的个性得不到健全完美的发展。这种教育的结果挫伤了学生学习的积极性，导致了学生的两极分化，造成学生的厌学、辍学。这诸多的弊端，在建设具冇屮国特色社会主义现代化进程中日渐突出，基础教育由应使