国旗下的讲话稿《培养良好习惯，争做文明学生》（2篇）

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1、国旗下的讲话稿《培养良好习惯，争做文明学生》（2篇）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的题目是《培养良好习惯，争做文明学生》。金秋送爽，美丽的校园中，我们与文明同行。文明是什么？文明,是遇到老师吋，真诚地问一声“老师好!”；文明，是与同学相处时，发自内心的会心的微笑；文明，是别人有困难时，我们的热情帮助；文明，是自觉将纸屑捡起的一个动作,是不小心妨碍别人时说的一声“对不起”，是宽容待人的一声“没关系”。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明是一种品质，文明是一种修养，做文明之人，懂礼貌，明

2、事理，会用文明语，能做文明事。文明是风，它可以吹起每个人心中幸福的涟漪；礼仪如花，它能将我们的生活装扮得更加绚丽。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园因我们的文明而美丽，校园因我们的礼貌而纯洁。文明无处不在，我们应该时时刻刻与文明交谈。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，继续培养良好的文明习惯，争做文明学生，让我们全体师生共同努力，营造一个安静有序、和谐进取的校园。行为养成习

3、惯，习惯改变性格，性格决定命运，培养良好习惯，做文明中学生！同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!《文明礼仪，从我做起》文明礼仪是春天的雨，点点滴滴滋润人心；文明礼仪是夏天的风,清凉舒爽沁人心脾；文明礼仪是秋季的蓝天，包容一切坦坦荡荡；文明礼仪是冬天的火把，热情奔放温暖人心。一个举止文明、说话礼貌的人，会让人轻松愉快，成功往往就会到来;而一个粗俗无礼、出言不逊的人则让人生厌恶Z感，失败常常就因此产生。记得小吋候，常听大人讲这样一个故事：过去，有个年轻人骑马赶路,眼看已近黄昏，可是前不着村，后不着店。

4、正在着急，忽见一位老汉从这儿路过，他便在马上高声喊道：“喂！老头儿，离客店还有多远？”老人回答：“五里！”年轻人策马飞奔，急忙赶路去了。结果一气跑了十多里，仍不见人烟。他一边想着，一边自言自语道：“五里，五里,什么五里！”猛然，他醒悟过來了，这“五里”不是“无礼”的谐音吗？于是拨转马头往回赶。追上那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫声“老大爷！”话没说完，老人便说：“客店已走过头，如不嫌弃，可到我家一住。”这个故事告诉我们，在生活中注意文明礼仪是多么重要。同学们，你们知道吗？今天下午浙江省教育学会活动课程分会第八届语文优质课展评

5、将在我校举行，这是一件非常重要的大事情。在此我建议同学们从以下儿方面做起，摒弄身上的种种不文明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个自尊自爱、真诚友善、品德高尚、勤奋学习、文明上进的小学生，向别人展示我们太古学子的精神面貌和良好的文明礼仪。一、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字

6、时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。二、在课间表现为：不随地叶痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能主动捡起地上的杂物。上下楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫(包括课间在教室里也不大声吵闹)。三、举止方面：要做到举止端庄，言行文明，我们要着装得体，体现出篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人

7、一看便知道你的修养。要把“您好、请、谢谢、对不起、没关系”常挂嘴上。见到老师和同学要主动问好。俗话说：播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起,从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，创建文明校园、争做文明学生！文明礼仪，从我做起。老师希望在我们这所文明的学校里，看到的是一位位彬彬有礼的学生！