初中语文答题技巧指

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1、初中语文最常见问题及答题技巧（-）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；2文中.承卜启下.弟令帀下文.啟结卜文.3、文末；点明中心'（记叙文、爪说深花主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（-）修辞手法的作用：（1）它本身的作用：（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形彖；答题格式：生动形彖地写岀了+对彖+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考4、对比：突出强调答题

2、格式：强调了……突出了……5、反复：强调答题格式：强调了……加强语气6、反问：强调，加强语气等答题格式：强调了……加强语气（三）句子含义：这样的题冃，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范圉等），换了后就变成……，与事实不符。（

3、五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的归纳1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间+地点）+人+事。2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点（七）人称类使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？第一人称：亲切、自然、真实，适

4、于心理描写；第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。（八）文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题冃，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式（叙述、描写、说明、议论、抒情）特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。（九

5、）文章表达了作者什么样的思想感情？常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌憎恶、痛苦、内疚、痛恨、悲痛、遗憾等。（十）语句使用了什么论证方法？作用是什么？①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概插事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。①、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。②、比喻论证

6、：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。③、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。④、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明…

7、…的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）（十一）给你一个画线句子，让你回答运用了什么表达方法或写作手法或修辞,在文中有什么作用。表达方式主要有：叙述、议论、说明、描写、抒情。表现手法又称艺术手法，主要有叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、比喻、对比、借代、拟人、排比、对偶、层递等。应该说表现方法包括了表达方式。修辞手法主要有有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。除此之外,课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语