作风整顿会议简报

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1、作风整顿会议简报强化作风整顿树立正风正气20xx年8月28日，xx片区召开学习贯彻中共XX市委三届九次全会和中共xxx县委第二十届十四次全会精神宣讲会暨干部作风和师德师风整顿动员部署会，各校校长、党支部正副书记、教导主任参加了会议。会上，教管中心主任XXX传达了县委、县政府、县教育工委关于在全县干部队伍中开展作风整顿和师德师风建设会议精神，XXX校长引导大家就市、县两个全委会主要内容进行学习，教管中心纪检干部就县教育工委、教委《关于切实整顿教育系统干部作风和师德师风的实施意见》进行了全面解读，并根据XXX《关于切实整顿干部作风和师德师

2、风的实施方案》对干部作风和师德师风建设作了全面部署。会上，各校长积极发言，一是汇报上个年度学校主要工作情况，二是对本年度工作进行了全面规划。通过两会主要内容的学习，各校长还充分表示，将认真贯彻落实两会精神，与学校实际工作相结合，与创先争优活动相结合，为缩小三大差距，实现共同富裕做出自己的努力。对县教育工委、教委《关于切实整顿教育系统干部作风和师德师风的实施意见》学习，教管中心纪检干部XXX指出，此次干部作风整顿和师德师风建设一是来势猛，用狠刹、不准、必须等字眼；二是内容集中，以狠刹六风、大兴三风、整治三乱为主要内容。三是要求具体，从质

3、上、量上规定怎么做、做什么、做多少、不做怎样处罚。要求各校一要认真自查，对照要求,实事求是，做到了就是做到了，没做到就是没做到，不要怕找出问题；二是整改要落实，发现问题不是目地，关键是要解决问题；三是边整改边修订管理制度，凡是与本次干部作风、师德师风整顿相违背、相矛盾的规章制度都要进行修改;四要加强实施过程中材料的收集与整理，完善相应的档案材料。最后教管中心主任指出：部分教职工存在法纪意识淡薄、奉献意识淡化、爱岗敬业思想缺乏、价值观念扭曲等问题，导致工作不够主动、办事效率不高、岗位责任意识不强等问题，影响到了学校师资队伍建设，不能适应

4、教育强县的高标准和高要求，必须加强作风整顿。XXX要求：一是要加强政治学习、做既拉车又看路的老师。二是深化认识，切实组织好干部作风和师德师风整顿。三是强化督查、公示和通报制度，落实查处，凡是整改不落实、不到位的，将严格追究当事人和学校领导的责任。20xx年8月29日扩展阅读：怎样写通讯稿很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。1、新闻稿（通讯稿）的概念通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，

5、具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。2、新闻稿(通讯稿)的特点(1)严格的真实性。(2)报道的客观性。(3)较强的时间性。(4)描写的形象性。3、新闻稿(通讯稿)的种类(1)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。(2)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。4、新闻稿(通讯稿)的写作要点第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求

6、，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平

7、视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。5、常见新闻稿(通讯)(1)人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。'‘金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。(2)事件通讯所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作

8、用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一