医科临床教学基地现状调查与分析

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1、医科临床教学基地现状调查与分析摘要：为全面了解医科临床教学基地基本情况及教学现状，我们以郑州华信学院医学院为例，分类别抽取了12家校外临床实习教学医院中的2010级护理专业295名实习学生分别进行了实地回访和问卷调查。结果表明：大多数教学基地在教学条件、教学实施等方面为毕业实习创造了良好的外部环境；但同时也不同程度地存在着教学设施不足，教学意识淡化，带教水平下降，教学管理体制不能适应新形势的变化等情况。需要进一步加强和优化临床教学基地建设，完善实习教学管理制度，保证学生临床实习教学效果。关键词：医科临床教学基地现状调查分析近年来，随着高等医学教育的快速发展，各医学院校和各大医院的教学合

2、作日益紧密。由于目前由于医学教育的飞速发展，各医院内实习生和进修生数量逐年增多，导致许多教学基地的教学条件严重不足，学生示教室、学习室以及学生宿舍等硬件设施也不能满足教学要求，各个基地在硬件设施建设和临床实践教学方面水平良莠不齐，这些都会对学生的临床实习质量产生一定的影响。我们以郑州华信学院医学院为例，选取了12家临床教学基地进行了问卷调查和实地回访，以期了解现阶段医学临床教学的发展现状，找出缺点和不足，并给出有益的建议和相应的解决方案。[1]一、调查对象与方法1.选取调查对象1.1实习教学基地从郑州华信学院医学院2012年校外实习医院中，按照医院不同类型、级别，有代表性的选取了12家

3、医院，其中高校附属医院4家、三级甲等医院5家，二级甲等医院3家。1.2实习调查学生在被选取的12家教学基地中，共有316名10级实习学生作为调查对象，共发放调查问卷316份，收回有效问卷295份。2.调查方法对选取的12家实习医院中的2010级316名学生进行问卷调查。基地基本情况调查表由医学院实习科人员和实习基地科教科或护理部相关人员共同完成。调查问卷通过实习教学检查，在各个医院实地回访工作中发放和收集，并召开学生座谈会，听取和收集学生的其他建议和意见。3.结果统计收集到的调查表经认真核实并剔除部分不符合填表要求的表格，然后对基地基本情况调查表按医院级别分类汇总，最后进行统计分析。二

4、、调查结论1•临床教学基地基本情况根据《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》中的有关要求，逐项对选取的12家校外实习基地的基本情况和教学条件进行了实地调查，调查的12家实习医院在基本教学条件方面，都能达到《暂行规定》的标准，在级别和床位数量上均为较高水平，学生对医院的整体情况满意度都较高，人部分都在95%以上，5家医院达到100%o尤其是高校附属医院满意度都达到了100%o2.教学管理情况通过调查发现各个实习医院所反馈的教学管理各项指标分析，可以发现2.1被调查的12家实习医院，均设置了专职教学管理机构或教学管理人员，绝大部分都建有供实习学生教学用多媒体教室。1.2在集中教学方面

5、，高校附属医院做的非常好，能做到定期组织实习学生上课，特别是河南大学淮河医院规定每周四下午，全体实习学生集中上课，且教学效果良好，收到学生好评。2.3受到各种原因的限制，12家医院中仅有3家医院设有学生夜班值班室。其余医院学生夜班交班后，均需返回居住地点，存在严重安全隐患,是各个实习医院急需解决的问题。3.基地教学现状及学生对带教的反映2.1各类别医院在对老师的带教态度上满意度几乎一致，都在95%以上。这与近几年來医学院加强和各个实习医院的合作及历届学生在医院的良好表现是密不可分的。1.2在老师的带教水平上，各类别医院略有差异。其中，高校附属医院满意度最高，为97%；三级甲等医院和二甲

6、甲等医院略低，分别为90%和86%o2.各医院师资队伍和教学组织情况通过调查发表，各医院带教老师职称和工龄情况，可以反映出高校附属医院带教老师为护师职称以上比例和在医院工作5年以上比例远远高于其余三甲、二甲医院。高校附属医院更加注重师资队伍建设和培养，在很大程度上影响了临床带教效果和质量。3.学校和医院的管理制度反映通过调查发现，可见:5.1人部分实习学生对医院的管理制度比较满意，但在三甲甲等医院対医院制度不满意的人数最多，占19%,这与三级甲等医院规模大、床位多而造成的工作量大、工作压力大、心理紧张冇很大关系。5.2医学院设有单独的实习科，专人负责学生的实习教学管理工作。定期对护实习

7、学生进行检查实习教学检查，了解学生的实习情况，给学生进行相关的指导。因此，绝大部分实习学生对学校的实习管理制度是满意的。三、意见和建议实习医院教学管理人员和实习学生，都希望学校能够经常性的対医院进行回访，和实习基地相关部门负责老师进行有效沟通。希望能够让实习学生更多的进行临床技能操作，以便熟练掌握各种操作治疗。并要求医院定期组织集中讲课，加强实习教学效果。四、讨论与结果经过此次问卷调查等方式，基本上对郑州华信学院医学专业校外实习教学基地现状有了