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时间:2019-10-18
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1、五一巾帼先进事迹材料+女教师范文如果说学校是一块净土,那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者;如果说教育是一项神圣的事业,那么她便是这项事业中的一位楷模——**以她的实际行动诠释着作为一位人民教师的人生追求。**,**实验中学历史教师,现任高三历史组组长,文科重点班的班主任工作。1994年毕业后,她一直工作在教育教学的笫一线,>高中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文学科,初学时学生往往兴趣较浓,但随着知识点的纵横交错,识记、理解和表述能力的要求日益提高,学习困难逐渐增大。如何构建独特的教学模式,提高学生的学习效率,努力减轻学生的负担,成为王老师经常思索的问
2、题。每节课王老师尽可能地展现灵活多变的教学方法,努力创设问题情境,精心铺设台阶,把学生引导到设疑——探索——分析——发现一一解决问题中來。为了培养学生梳理历史知识的能力,形成完整的历史知识结构,她能在完成本节课知识传授的同时把相关的知识勾连到一起,拓宽知识的广度和深度,使学生形成一张张的知识网,而她就是这个织网人。为了培养学生识记的能力,王老师把许多历史知识编成顺口溜,既捉高了学生学习的兴趣,又克服了识记的难度。为了培养学生分析问题的能力,王老师用史学理论去指导教学,做到深入浅出,寻求分析历史问题的规律和方法,让学生学会了举一反三。为了培养学生的
3、解题能力,把公式引进到了历史教学中来,让学生学会推理和联想,很快找到解题的切入点,使所有的学生皆有所得,且有多得。课堂上她的语言精练准确,旁征博引,幽默诙谐,教态活泼大方,学习气氛快乐而愉悦,师纶关系平等而和谐,学习活动丰富而高效。学生市想学、爱学到会学,听王老师的课成为学生喜爱和盼望的事情。青年强则国强教育亦应遵循此理。从20xx年开始王老师先后承担了培养组内三名青年教师的重任。从备课、上课到命题加强对青年教师的指导。无论工作多忙、多累,她坚持听课,及时交流,悉心指导。王老师常说的一句话就是,讲课好比演戏,教材就是剧本,学生是观众,教师就是演员
4、,要不断提高自己的素质,用自己的方式诠释剧木!正是她的这种务实进取的精神和身体力行的影响,组内青年教师也迅速地成为实验中学的教学骨干力量,组内也形成了团结向上、严谨求实的组风,多次被学校评为优秀教研组。为了适应20xx年新课程改革的需要,**老师带领全组成员参与了国家级科研课题《课程改革与研究型教师的发展》子课题的研究,《历史教学与人格教育的实施》课题已荣获了十五期间**市科研课题一等奖,如今王老师又承担了**市重点课题《历史活动课与人文素质的培养》的研究工作。几年来,她不仅在《中学历史教学参考》、《中学生考试报》、《屮学政史地》等报刊杂志上发表
5、多篇专业文章,还多次承担了校级、市级和省级的公开课教学,凭借自己特有的教学风格,干净利落的语言,深刻透彻的分析,每一次都赢得同行的喝彩。为天下育英才是王老师的人生追求。在多年的班主任生涯屮,王老师始终用爱心滋养学生的心灵,用正气培育学生精神,用宽容涵养学生性情,用赏识扶持学牛发展,用理想激发学*追求。她是…名严谨而睿智的园丁,在担任班主任的过程中奉行用真心换真诚的为师原则,秉承正直、上进、懂得感恩的评价学生的标准,在她的精心细致、科学严格的培育屮,满园桃李,万紫千红。前几年她的班级有一个男生,起初聪明好学、很优秀。可是后来王老师发现他的表现很失常
6、:上课不认真听讲,总是吃吃地笑,这引起了她的警觉。当她来到他的寝室一看,惊呆了……桌上、床上、地上到处都是被撕碎的书籍,在他的枕头边竟然发现了一张写满人名、划满红叉的纸,她震惊极了!无论怎样努力开导,但他根本不理睬,只是莫名其妙地傻笑。征得他家人的同意,通过熟人联系,王老师亲自來到了**精神病院,请求心理专科的主任为学生诊治。结果不出所料,学生出现了严重的心理障碍。学生虽然被带回了家,但王老师从没有放弃对他的关注。得知学生在家中因与外界隔绝,缺乏交流,病情更重了。她反复思考、多方咨询后作出了一个大胆决定——同意让男孩儿回学校。她先把学生留在自家住
7、了几天进行观察,然后向学校申请了一间独立宿舍调试了一周,伴随着学生一天天地平静下來〉作为班主任,她不让任何一位学生中途掉队,学生在她的眼中个个都是纯洁美好的天使,她始终坚信教师对学生的引导作用。她会在家长会上表扬学习成绩糟糕,但是已经尽了力的学生;她会在母亲节前夕给自己的母亲写信,并给每个学生买信封邮票,让他们也像她自己一样给母亲写一封表达谢意的短信;她会在每年元旦来临之际,偷偷放一张小卡片在每个学生的桌堂,告诉他新的一年里老师会和他一起去实现梦想;她会公平公正对待学生,无论她是富有还是贫困,是出色还是平凡,把爱的种子撒向每个孩子的心田。先教会学
8、生做人,再教会学生做学问,培养他们自信自尊自爱自强的品质,塑造学生完整健康的人格,是**老师坚定的教育信念。正是这一身正气和博爱,王老师
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