五年级品社上册诊断自测题

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1、2014年五年级品德与社会上册诊断自测题第一单元《让心灵比天空更博大》班级姓名等级让心灵比天空更博大。1、我们的周IS不是缺少美，只要我们用心发现，就会惊叹:O2、我发现了别人身上的“美”：他（她）的姓名叫,他（她）的''美”是O3、取长补短，共同进步是我们全体同学的共同心愿,我要和签订了互助合同，我帮助他（她）,他（她）帮助我O二、我是小法官。初次相识的第一卬象是非常重要的，它可能决定双方今后彼此交往可能发展的方向和深度。请你判断下列说法！在（）里打叫或A、初次相识，还是矜持一点，等你先笑我再笑吧。（）B、主动自我介绍，伸出手。（）C、让一起去的同学先说话，我听着就

2、行了。（）D、由衷地赞美对方的优点。（）E、大胆地说出自己的不足。（）F、她不和我笑，不和我说话，我也懒得理她。（）G、主动询问她正遭遇什么烦恼。（）H、一个劲儿地炫耀自己的成绩。（）三、我会选。1、下面的说法正确吗？请把正确的选出来。（）A、你成绩好，帮我写作业，我帮你扫地。B、别人的学习成绩比不上我，我向别人没有什么可以学习的。C、谁都有自己的长处，但也有自己的短处。D、学习成绩不好的同学，没有什么优点。2、看别人比你强，尤其在同一起跑线的同学超过你，该怎么做呢？（）A、看到别人比自己强，心里不舒服。B、看到别人进步就妒嫉。C、想法阻止别人超过自己。D、我们要为他

3、们高兴，真诚的祝贺，并向他们学习。仔细辨一辩。1、小军最近生病了，所以考试没考好，他学习小组的同学都埋怨他给小组拖了后腿。2、赞美他人，尤其是赞美自己的对手，等于贬低自己。这种说法正确吗？为什么？五、实践活动。每个人都不完美，你是不是也有不够完美的地方？面对自己的不足你应该怎样改正？2014年五年级品德与社会上册诊断自测题第二单元班级《我们都有发言权》姓名等级一、认真填一填。1、集体的事谁说了算可以表决，也可以表决，当意见不统一吋要做到O2、我国每年三月都要在隆重召开。中华人民共和国年满—岁的公民，都有权和权。除了被剥夺政治权利的人。3、心想事成要经过正确、确立远大理

4、想、制定、付诸、正确对待成败、总结几个过程才行！二、仔细选一选。1、星期天，我想去公园透透气，去草地踢踢球，可妈妈要我学这学那，我会（）。A、冲妈妈发脾气，说：“我想玩！”B、跟爸爸撒娇，要他跟妈妈做工作。C、委婉地告诉妈妈，童年需要快乐和健康，只有拥有了他们，学习才有意义。2、阅览室里，你在认真看书，可旁边有同学在讲话，你会（）。A、塞住自己的耳朵，别人的事我不管。B、大声斥责他们。C、委婉地告诉：“他们请不要妨碍别人的学习，谢谢你们！”3、楼上邻居冋来很晚，还弄得楼板“砰砰”响，严重影响我的休息。我会（）OA、自认为倒霉。B、把音响开到最大，以牙还牙。C、上楼去，

5、请他们注意一下，告诉他们你会很感激他们。三、详细辨一辩。遇到下列情况，你会怎么办？1、我班要选班委了，好朋友小华让我选他一票。否则就不是好朋友。2、检查卫生了，我班的卫生区不干净，可是班长却让我给本班打高分。Ui生活广角。1、制定我家的民主公约。你给家庭成员提过哪些意见？为了拥有一个民主、和睦的家，你打算怎么做？写一写你的行动方案。2、做一做。你心中的理想校园是什么样子的？和同学交流，并把它描绘下来。五、实践探究计划。你对生活的小区或学校、班级有哪些建议？针对其中某一个建议说说改进的方法或制定一份探究计划。2014年五年级品德与社会上册诊断自测题第三单元《乡村新发现》

6、班级姓名等级—、我会猜。一头牛，两个头，一头喝水一头流。（打一农业机械）谜底：（）不用梭儿不用纱，不在工厂在农家。机声隆隆织绿毯，织的山垄美如画。（打一农业机械）谜底：（）二、我当小法官，请分别用“厂或“x”表示。1、西瓜是方的，辣椒像灯笼，这都是骗人的。（）2、不用土地也能种蔬菜，这是笑话。（）3、农民只能在农村种地，不能到人城市里开店做老板。（）4、农民运动会的奖品很独特。（）5、农村里根本没有什么新鲜事。（）6、农民只要把地种好就行了，不需要有文化生活。（）三、我会选。1、人家眼中的村官，应该是这样的（）A、最起码要热心为人家服务。B、村官不能随便选，要选能带领

7、大家致富，能办实事的人。C、能接受人家的监督，听取村民的意见。D、把自己的利益放在第一位。2、在当代农村，学习科学技术的途径有（）A、书籍B、报刊C、广播I）、网络EU议一议：你同意下面谁的说法？说说你的理由。李大爷说：“谁给的钱多，我就选谁当村官。”张大叔说:“谁带领咱们发家致富，我就选谁当村官。小明说：“我姑姑长的漂亮，又会打扮，特别赶时髦，我认为她是最美的人。”小丽说：“我婶婶虽然长得不漂亮，也不会打扮口己，但是她孝敬老人，我认为她是最美的人。”五、科技新生活。1、农业科技人员下田头，给农民带来了哪些好处?2、你身边的新农民有谁？写一写他的“致