人性的弱点与感动策略

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1、人性的弱点与感动策略——如何打动读者【目标取向】•懂得感动读者的关键在于真诚。•培养自己一颗易于感动的心灵。•拥有一颗平常心，善待每一刻。•学会感谢，珍惜生活的每一瞬。•理解“为文即为人”的古训。【问题描述】问题描述一作文是写给自己的语文老师、阅卷老师以及大奖赛评委老师看的，以换取一个好分数。H然得想办法讨老师喜欢，让作文感动老师。于是，许多同学就模仿着大人的模样和口味，编一些大人可能高兴的事，说一些大人们常说的套话，以为这样才讨老师喜欢，才是好作文，才能得好的分数。问题描述二缩写或者改写报纸上、电视里的

2、故事，尤其是一些热点新闻人物或者事件，还以为是贴近社会，有吋代气息。问题描述三我的生活太简单了！我的牛活太平常！绝大多数的时候，生活Z河总是平静向前，几乎没有什么惊涛骇浪，寻找不到其屮感人Z处,那我们该怎么办？【方法描述】如何感动老师许多老师都说，最讨厌的就是那些虚假的事，大话空话。那么，同学们对能耍问了，什么样的东西能感动老师呢？很简单，能打动你的东西，也同样能打动老师。因为老师跟我们牛活在同样的社会背景下,同样有情感，有苦恼。由此看來，作文要打动别人，首先必须要打动白己。说到底，作文还是先写给自己看，

3、首先能把你自己感动才行。常常感动是一种态度——有的同学说，我每犬碰到的事情，都是很普通的事，我周围见到的人，也都是最平凡的人;许多东西我连看都懒得看，怎么会感动呢？当然，惊天动地的事，容易让人感动。不过，在最平凡的事物中，往往蕴涵着让人心动的因子，关键看你有没有一颗容易感动的心。有兴趣的同学，不如检测一下，在日常的生活中，你是不是一个容易感动的人，是不是常常感动。当你看到春天的第一个嫩芽吋，当你看到秋天满地的落叶吋；当你看到万绿从小的一朵红花时，当你看到万顷碧波中的一叶小舟时；当你看到初生儿脸上那灿烂的微

4、笑时，当你看到母亲耳旁的一缕白发时：当你的亲人、同学、朋友遇到病痛时，当一个不相干的人陷入困境时;当熟悉的父母和老师十几年如一11、毫无怨言地为你重复做一件单调的事惜时，当一个陌生人不经意地帮了你一•把时；当你听到一条惊人的新闻时，当你阅读一篇新颖的散文时，当你投身一片动人的风呆时，当你驻足一幅美丽的图画时，你的心灵是不是会被轻轻地触动?还有那人世万象，L1月星辰，风云雷电，山川草木，英至墙角石头缝里一株顽强的小草，深冬池塘边一支枯败的荷叶，路边一个普通的乞丐，远方一场突发的战火。这些，都可能是一段纷飞思

5、绪的开端，或是一个精彩故事的结局。当你看到这样的风景时,在你的心灵深处，会不会不由口主地发出“哦”的一声悄悄的叹息，由衷地产生耍问一点为什么、怎么样的想法？常常感动的要素——拥冇一颗平常心，对生活说“感谢=生活的小河总是平静地向前流淌，小小的浪花唱着低低的歌；大多数的家庭都是简简单单的三个人、三顿饭、几间房，托尔斯泰述说过“幸福的家庭是和似的二有一首歌唱得好，“平平淡淡才是真”。是的，面对平凡的生活，我们要拥冇一颗平常心。真切地看着生活的每一个表情，享受粗茶淡饭的滋味。生活在这样的心情屮就会散发出玉兰的清

6、香，温暧着我们的心灵。有一句诗歌很形象地表达了外界刺激与内心感动的关系，“风乍起，吹皱i池春水S表面上看，让平静的池水产生波澜的是外因春风，内在的根本原因却是春水，如果换成厚厚的冰层,坚硬的钢铁，就是十级大风，也难以撼动。人们常常把不容易感动的人比喻为有一•颗“冷酷的心"，也是这个道理。学会“读”母亲，感受母亲的唠叨为急躁；学会“读”师长，理解他们的叮咛为期待；学会“读"社会，接受路人的不满与微笑；学会“读”山水，欣赏口然的鬼斧神工；学会“读”帖本，倾听高尚的谈话。对生活说感谢吧，这是我们感动的基石!v/

7、Pvp>不妨学学法布尔。在这里，我们为人家推荐一位特殊的作家，他就是19世纪法国的昆虫学家、文学家法布尔。从法布尔的文章里，我们不仅能学到好的文笔，还能借鉴他成功的写作态度。有人说，一个人品格的高尚与否，只要看他对待动物的态度就知道了。法布尔通过他的作品，向人们展示了他对动物的态度，同时也展示了自己的品格。法布尔出生于法国南部的一个普通家庭，一生过着贫困生活，但却乐观、开朗、富有一颗善良的同情心。他以毕生的精力观察了解昆虫世界的生活，将蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等家族的生活习性一一记载下來，最

8、后汇成不朽名苦《昆虫记》。法布尔是一个昆虫学家，他的《昆虫记》在昆虫学上有相当高的地位。但是，法布尔观察研究昆山的主要意图，并不是像达尔文等纯粹的牛物或动物学家那样,建立起一套科学理论体系，而更多的是出于热爱。他把动物世界最渺小最微不足道的昆虫，都当作口己的朋友一样去观察、理解、爱少尊重。在他的眼中，似乎没有害虫、益虫Z分，全是同人一样能呼吸、有思想、具有尊严感的牛命体。因此，他笔下的小动物不仅每一种都神圣、聪慧，而且富有人情