儿科学专业(临床医学学位)

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1、儿科学专业（临床医学学位）一、培养目标根据培养方案总则，结合本学科专业特点，特别提出以下耍求：（一）硕士专业学位1.具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理儿科的常见病，掌握儿科基础知识，基本技术，能对下级医师进行业务指导，达到儿科高年住院医师的临床工作水平。2.能结合儿科临床实际，学习并掌握临床科学研究的基木方法，完成一篇临床病例分析报告（含文献综述）并通过答辩。（二）博士专业学位1.具冇较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地学握儿科的临床技能，能独立处理儿科常见病和某些疑难病，有坚实宽广的基础理论和系统深入的儿科专业知识。能掌握自己所

2、选专科的常见疾病的各项理论和诊疗技术。能対下级医师进行业务指导，达到低年主治医师水平。2.具有从事儿科临床科学研究工作的能力，能紧密结合儿科临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具冇一定临床应用价值的学位论文并通过答辩。二、第一阶段：时间三年（一）学位课程1.公共必修课：同培养方案总则。2.专业课（二级学科）：3学分，以自学与专题讲朋和结合的方式进行，参加研究生院纟R织的专业课考试。（1）口学参考书及有关文献：《实用儿科学》、医疗系配套儿科教材、《国外医学儿科分册》、《中华儿科杂志》、《实用儿科杂志》、实用临床儿科杂志（英文）、Nalson儿科学（

3、英文）。（2）专题讲座：题目见附一。3.专业基础课：至少2门，必须修满3〜5学分。从我校研究生课程中选修。（二）临床能力训练1.木阶段在理论知识与技能上应达到的水平：掌握儿科棊木诊断、治疗技术，儿科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法，门、急诊处理、危重病人抢救、接收病人、病历书写、临床教学等技能，培养严格的科学作风和高尚的医德。2.轮转安排：（1）儿科门诊、急诊共4个月（每年2个月）。（2）儿内科病房24个月，可按各医院所设儿科专科的条件进行亚专科轮转，熟悉新牛儿、呼吸、心血管、血液、肾脏病、神经、內分泌、遗传、ICU等常见

4、疾病。（3）轮转其他科室2个月，包括血液及骨髓检验室2周，常规化验室两周，心电图及超声空各两周。以上轮转时间共2年6个月。轮转完成后，在木专业或三级学科专业继续临床能力训练6个月。3.轮转要求：（1）儿科门诊、急诊：掌握儿科门诊常见病的诊治，常用药物使用。在上级医师指导下参加儿科常见急症及重危症（惊厥、休克、呼吸衰竭、心力衰竭、急性中毒及心肺脑复苏等）的抢救工作。（2）儿内科病房：①止确询问病史，正规进行体检，系统书写病历及各项记录；②掌握儿科常见病的诊断和处理，参照附二要求；③掌握结合不同年龄特点进行症状鉴别诊断及儿科临床思维分析方法：包括发热待查、出疹

5、性疾病、惊厥、黄疸、腹痛、血尿、便血、肝脾肿大、腹部肿物等；④技术操作包括：静脉穿刺、骨髓穿刺、胸穿、腹穿、腰椎穿刺、硬膜下穿刺、鼻饲、导尿、气管插管、心外按摩等。（三）科研训练屮请硕士学位者应完成一篇病例分析报告（含文献综述），具体要求是：1.阅读与病例报告相关的文献，英文文献至少20篇，写出文献综述；2.对疾病的诊断治疗有一定的指导意义；3.病例报告要冇科学性，真实性，在某一方面冇一定的先进性。三、第二阶段：时间二年（一）学位课程1.公共必修课：同培养方案总则。2.专业课（三级学科）：3学分，以口学和专题讲座相结合的方式进行，由本学科组织考试。（1）在

6、笫一阶段所学课程基础上，增加小儿心导管检查，小儿免疫性疾病，小儿液体治疗和静脉高营养，小儿血气分析及人工呼吸器的应用，小儿肾小管疾病，小儿肿瘤，小儿代谢病及代谢病筛査，小儿智力低下及智力低下检测，小儿内分泌疾病、小儿遗传病等专业性较强的疾病。（2）白学参考书及有关文献：参考书：《医疗系儿科学》、《实用儿科学》、医疗系儿科学配套教材、《小儿胃肠病学》、《小儿白血病学》、《小儿血液病学》、《小儿肾脏病学》、《实用新生儿学》、《小儿心脏病学》、《小儿神经病学》，Nelson儿科学（英文）。参考文献：《小华儿科杂志》、《实用儿科杂志》、《临床儿科杂志》、《实用儿科

7、临床杂志》、《新生儿科杂志》、《中华围产医学杂点》、以及各有关专业的英文专业杂志（由导师指定）。（3）专题讲座：题目见附一标☆者。3.专业基础课：至少2门，必须修3〜6学分。根据研究生所学专业由导师指定选修。（二）临床能力训练1.耍求及吋间安排：（1）本阶段的理论技能要求：在第一阶段训练的棊础上，继续掌握儿科常见病的诊断、处理，并熟悉儿科急救医学及各专业知识，以及专科常见病的各项理论及诊断技术，参照附二标*要求。（2）专科训练要求：8-12个刀，进一步提高临床工作能力，要求较系统地掌握本专业的基础理论、基木技能。（3）担任总住院医师8〜12个月。2.总住院

8、医师具体要求：1.在科主任、医疗秘书及病房主治医师领导下，协助科主