中职园林植物栽培养护课程教学与专业技能培养研究

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1、中职园林植物栽培养护课程教学与专业技能培养研究摘要：文章从中职园林专业人才培养方案出发，立足理论与实践相结合之体系并以中职园林专主干课程《园林植物栽培养护》为主线。主要从教学理念、教学内容、教学方法和考核方式等角度就“提升学生专业枝能能力”进行了探讨研究。关键词：园林植物栽培养护；课程教学；技能培养；研究在《国务院关于人力发展职业教育的决定》中，将“职业教育要为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务。实施国家技能型人才培养工程，加快牛产服务一线急需的技能型人才的培养”作为国家对职业学校提出

2、的近期的总的培养Id标。针对这一口标，为此，笔者利用近年担任《园林植物栽培养护》课程教学工作的机会，在本课程教学过程中，结合新世纪中职教育的特点将传统的过分依赖课堂教学忽视技能训练的教学理念转向课堂教学、实践实训并重的教学理念,贯彻落实广西梧州林业学校（以下简称“我校”）“学牛与学徒合一，教师与师傅合一，课堂教学・职场训练合一，技能培养与职业鉴定合一”的“四合一”人才培养模式，収得了较好的教学效果。《园林植物栽培养护》是园林专业一门重要的专业课。其教学质量对后续专业课程的学习，对实现专业培养H标、提高学

3、生实践能力都起着关键作用，但该课程内容繁多，涉及而广，理论内容抽象，实践性强，如果在教学中不讲究教学方法和技巧，容易降低学牛学习积极性，彫响学习质量。因此，在教学中，必须培养学生实践能力，突出学生的学习主体地位，变被动学习为主动探索，提高学生学习兴趣，进而提高教学质量和教学效果。为此，我们对园林植物栽培养护课程的教学及技能培养进行了改革与探索。一、结合实际改革教学内容屮等职业教育要在教会学生适应未来社会上下功夫，将单纯注重知识转向注重素质教育和能力教冇，所以在课堂教学屮必须注垂理论联系实际，尤其是专业课

4、程必须体现知识和能力的“岗位针对性”。现今的教材涵盖而广，不能充分体现地区特点，一些理论性较强的专业基础课内容在教材中垂复设置，若不进行教学内容的调整，势必造成教学上主次不分、本末倒置。为此，在教学过程中结合梧州本地区园林植物栽培养护的生产实际对教学内容进行了调整：笫一，删除了部分理论性较强的专业基础内容，如园林树木与环境条件的关系、树体营养变化等，这些教学内容在植物学和植物与环境课程中已有详细介绍，教学中只进行一些概括性的论述；第二，增加许多实践的新知识，强化广西近年來主要发展的新、特、优园林植物品种

5、的教学。通过教学内容的调幣，使学牛学习掌握的知识为地方生产单位所需要，适应了当前的生产实际。二、职称论文发表改进理论教学方法1.专题法。《园林植物栽培养护》的理论知识内容较枯燥，特别是该课程中总论部分的教学过程屮，学生们理解起來有一定难度。因此，我们针对教学内容的差异，将之有机、合理的分割、组合成有较强对比性相关性的专题，并分而别Z的配以现场观摩、实践，为学牛较好的理解教学内容奠定了较好基础。如大树移栽、古树名木的保护等章节，可结合实例采取专题讲座的方法，配以现场实践取得了较好效果。1.影音结合法。我校

6、正处于发展期，因而在教学资源相对较紧张的情况下，将该课程的理沦教学过程全部安排在多媒体教室屮进行。在教学过中，能用图片说明问题的决不用文字，能用表格描述的就用表格。同时，结介实际制作、收集了一些园林植物栽培与养护相关的影音资料，图片在课堂中向学生展示并适时加以点评、讨论。通过比较直观的多媒体图片、表格、影音、文字多花样式教学，学生的学习兴趣得到了提高，对知识的理解也和对容易一些，教学效果得到了明显提高，较好的达到了教学日的。2.讲练结介。教学方法全面改革把动手操作融入到理论教学屮。把课堂搬到室外，边讲边

7、让学生动手练习，这样既增加了学生听课的兴致乂提高学生的技能操作。如讲授园林植物修剪部分内容时，每名学生一刀一剪一锯，先由教师动手作示范，讲解相关操作的理论依据，然后由学生动手在校内实践基地对花灌木、绿篱植物等进行修剪，完成后学生分组讨论、教师点评。通过这种方式，学生的理论得到了提高，技能得到了强化。三、改革实践教学以往的实习教学是组织学生集中实习而且时间短。山于每个学生基础、爱好不同，加上学生数量多，集中组织的效果很不理想。为此，我们增加实习时间，并将集中改为分散，即将学牛安排到公园、树木园、苗圃、园林

8、工程公司等园林绿化单位，由专业技术人员带领从事具体的园林植物栽培养护操作，专业教师进行技术指导和答疑，既保证了对专业技能的培养工作，乂使得学生有了施展的空间。在课堂教学工作中，根据课程需要及时组织实训，教学内容始终紧跟所教的植物品种的物侯变化及相应的栽培传理技术措酒，除了在理论上使学生弄清弄懂外，还要进行必要的操作实践,从而使每个教学环节都不脱离生产实际，促进了实践操作技能的培养收到了很好的效果，也使学生和用人单位相互了解，为今后的就业打下