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时间:2019-10-18
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1、中职生自学习能力培养问题与对策研究独创性声明学位论文题目:生旦墨垒鱼童堂翌复釜也缝釜圈题曼对鑿丕丑爨木人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文小引用他人已经发表或出版过的研究成果,文小已加了特别标注。对木研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷一感谢。H签字日期:弓年斗月学位论文作者:支支嫡学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解诬南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。木人授权
2、西南人学研究生院筹可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:翻不保密,口保密期限至年月止。学位论文作者签名:蔓更交甬签字口期:加弓年年月口目录摘要”导论?”一问题提出二概念界定三文献综述四理论基础五研究思路与方法六研究价值与意义一、中职生自主学习能力休系构建与培养路径?一中职生自主学习能力体系构建二小职生自主学习能力培养路径二、中职生口主学习能力表现与培养现状分析?一关于中职生自我监控能力的调查结果与分
3、析二关于屮职生信息处理能力的调查结果与分析三关于中职生知识运用能力的调查结果与分析四关于小职生交流协作能力的调查结果与分析五小结三、中职生口主学习能力表现与培养的案例举证?”一电阻的识别与测量二伏安法测电阻?四、屮职生自主学习能力表现与培养的影响因索分析??”一小职生ii我监控能力的影响因素?:二中职生信息处理能力的影响因素三中职生知识运用能力的影响因素四中职生交流协作能力的影响因素??五、中职生自主学习能力培养的策略建议??”一培养中职尘自我监控能力的策略二培养中职生信息处理能力的策略三培养中职生知识运用能力
4、的策略四培养中职生交流协作能力的策略六、研究总结与反思一研究总结二研究反思参考文献附录??”至定谢?摘要中职生口主学习能力培养问题与对策研究职业技术教育学专业硕士研究生艾文娟指导教师朱徳全教授摘耍小等职业教育是职业技术教育的重要组成部分,主要包括酱通屮等专业学校、技:学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。口年始,中国将中等职业教育作为教育发展重点而人力推行,为了提升中等职业教育对学生的吸引性,逐步实现对中等职业教育免费,每年约%的中职生能够享受每年元的助学金,这使得中等职业教育在这儿年中的教育规模取得重火发展
5、。中等职业教育以服务为宗旨、以就业为导向,对学生的培养必须以技能的掌握为主,以企业对人才的要求为标准,学生从学校毕业后才能够满足社会企业的需求,胜任:作岗位的任务。由于中职生存在口觉性差、理解能力著、基础理论知识薄弱等特点,学校必须根据学生的“最近发展区”来安排课程教学,教学内容难免会存在滞后性的特点,学生就必须充分利用课余吋间通过自主学习来扩充自己的知识量。为了提高中等职业教育质量,适应社会经济发展的需要,同时也为学生提供更“阔的发展空间,中等职业学校必须加强中职生自主学习能力的培养。基于此,本文选择中职生自
6、主学习能力的培养作为研究问题。笔者首先采取文献法对自主学习能力的相关文献进行深度分析,在分析结果的基础上从宏观层面构建中职生自主学习能力体系和探寻中职生自主学习能力的培养路径,从而为后续的研究指明方向以及奠定坚实的基础。接着,借助中职生自主学习能力体系和自主学习能力和关文献中已有问卷的参考口编了《中职生臼主学习能力表现与现状调查问卷》,从自我监控能力、信息处理能力、知识运能力、交流协作能力四个维度来解析当前的中职生自主学习能力表现与现状。在此基础上,通过对北硝职业教育中心的名学生进行问卷调查以及对调夯数据进行处
7、理,得出了屮职生白主学习能力表现与现状的主要问题:白我监控能力低、信息处理能力低、知识运川能力低、交流协作能力低等,并对中职生口主学习能力表现与现状的主要问题进行影响冈素分析。中职生自我监控能力的影响冈素主耍为学习动机、归冈方式、白我效能感、元认知策略等冈素;中职生信息处理能力的影响冈素主要为信息收集意识、信息收集能力等冈索;屮职生知识运川能力的影响冈索主要为直接经验、情境感知能力、操作技能等冈素;小职生交流协作技能的影响冈素主要为交流协作意识、人际交往技能等主要冈素。笔者通过对中职生门主学习能力表现与培养的影
8、响冈素的分析,从教师角度提山了对曲南人学硕十学位论文中职生臼主学习能力培养的具有针对性的策略建议,主要集中在以卜.四个方面:从学习动机的激发、元认知策略的运川利意志晶质的坚定等方向培养中职生的白我监控能力;从信息收集意识、信息收集能力和信息处理手段等方向培养中职生的信息处理能力:从教学口标的重新定位、教学内容的早现方式和教学实践活动的开展等方向培养中职生的知识运用能力:从交流协作氛同的
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