个人剖析材料（王）

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1、机关作风整顿个人剖析材料开展机关作风整顿活动以来，我通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委和市局机关作风建设活动要求，将本人在工作中存在的一些问题、产生问题的原因汇报如下：一、存在的问题1、在学习方面对自己的要求不高，学习的动力不强。平时对学习的要求不够高，学习的内容较肤浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。只是为学而学，没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、

2、业务学习，而对其他方面和综合知识学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化，领会内涵,全面贯彻;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了与工作直接相关的重点内容。2、处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够，把学到的知识不能灵活地运用于工作，理论联系实际工作也较差。分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。3、责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的

3、事就少有过问。对于同志工作中存在的问题往往碍于面子，不能及时提出改正建议，而是放之任之；自己认为无足轻重、无碍大局的事态度不积极，服务在大局的意识不强。4、对工作的热情不够高。由于我的年龄较大，进入一个新单位，业务知识都要从头学起，因此产生退缩的思想，对工作热情有所减退，积极性也大不如初，滋生了不求有功,但求无过的工作态度。二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，对于工作中出现的新的知识自己了解较少。理论知识的学习上也只满足于看看党报党

4、刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。2、群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与建立群众接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了

5、、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。3、思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。