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时间:2019-10-17
《学校整治不作为乱作为情况自查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学校整治不作为乱作为情况自查报告篇一规范办学行为,治理教冇乱收费,关系到人民群众的切身利益,关系到每个教师的声誉,关系到学校的形彖。因此,我校领导高度重视这项工作。i直把规范办学行为,治理教育乱收费作为FI常工作來抓。在开学时我校召开全体教师大会,纽织开展了有偿家教、乱订教辅教材、乱收费现象的自查自纠工作,现就我校自查自纠情况汇报如下。全面贯彻习近平总书记系列重要讲话梢神、市委三抓三主动和区委三个三要求,坚持以问题为导向、教冇惩处并重、标木兼治的原则,从严从实杳处全镇干部职工屮存在的不作为、慢作为、乱作为突出问题,教育引导全镇干部职工切实增强危机意识和责任意识,着
2、力増强践行三严三实三抓三主动三个三的思想自觉和行动自觉,进一步推动形成主动作为、廉而又勤,干在实处、奋勇争先的良好局面。重点整治表现为不作为、慢作为、乱作为的六类突岀问题:一是不敢担当、不敢负责。对发展存在畏难情绪,怕担风险、怕丢帽了;借口规定多、约束多不干事、消极怠工;见难题就推、遇矛盾就躲、上推下卸,当甩手掌柜大懒支小懒;对干部不敢抓、不愿管,对工作不愿负责、得过且过。二是廉而不勤、勤而无效。责任心不强,面对改革发展稳定压力,不着急、不上心,该做的事不做、该办的事不办,该跑的项目不跑、该争取的资金不争取;门好进了、脸好看了、话好听了,但办不成事了;办事拖沓、效
3、率低下,表而认真做事,实则岀工不出力。三是中梗阻踢皮球。不学习业务、不钻研政策,生搬硬套、断章取义;原则性和灵活性把握不好,一说按规定办就死搬条条、不讲效率,一说限时办就违规操作、不讲法规;在服务企业、服务群众中只考虑不得行,不考虑如何行;遇事相互踢皮球、推诿扯皮,让前來办事的來回跑、转圈圈。四是吃拿卡要、权力寻租。耍特权、抖威风,硬卡不行就软拖;收回扣、拿红包,有关系就好办事、没关系就难办事,不给好处不办事、给了好处乱办事;搞暗箱操作、权力寻租;擅自改变办事程序、增加办事环节、提高办事门槛;粗暴执法、选择性执法、随意性执法。五是漠视群众、冷硬横推。对群众没有感情
4、、口人气粗、高高在上;对群众诉求推三阻四,对群众上访避Z不及,为群众服务口惠而实不至。六是业绩平庸、纪律涣散。创新能力不强,工作上只求过得去,不求过得硬,业绩平庸,缺乏创先争优意识;组织纪律涣散,不按时上下班,找借口溜班,上班时间聊天、炒股、网购、打游戏等,人在而心不在。明确纽织领导(一)落实领导责任。根据《中共泸州市纳溪区委办公室印发关于在三严三实专题教育中集中开展不作为、慢作为、乱作为问题专项整治的实施方案的通知》(泸纳委办(2016)47号)要求,成立不作为、慢作为、乱作为问题专项整治工作领导小纽(见附件1),办公室设在镇党政办,迅速启动专项整治工作。(二)
5、强化工作推进措施。镇党政办要抓好纽织落实,在7月20FI前完成动员部署,并上报《专项整治实施方案》;各村、社、镇级各部门在7刀28LI前将单位和个人不作为、慢作为、乱作为问题清单、整治方案上报镇党政办(问题整治清单见附件2、附件3),镇党政办在7月31日前上报单位和副科级以上干部不作为、慢作为、乱作为问题清单、整治方案以及单位自查口纠报告,其余干部的问题清单、整治方案以表格形式存放党政办备查;在9月底前上报专项整治工作总结和相关制度文件。专项整治期间,各村、社、镇级各部门要严格按照我镇专项整治的工作要求,对照整改清单进行逐项整治,并及时向我镇不作为、慢作为、乱作为
6、问题专项整治工作领导小纽办公室(镇党政办)报告整治进度和整治效果。(三)加强宣传引导。镇党政办负责制定专项整治宣传方案,全方位、高密度抓好媒体宣传和社会宣传。通过手机报、党政信息网等途径,将我镇不作为、慢作为、乱作为问题的整治进度和整治成果进行广泛宣传,既宣传正而典型,又曝光反而案例,推动专项整治迅速升温,形成集中整治不作为、慢作为、乱作为突出问题的高压态势。(四)抓好工作结合。要把专项整治工作与三严三实主题教育、三抓三主动和三个三工作要求结合起来,与推动我镇中心工作、确保岡满完成全年冃标任务结合起来,努力实现两手抓、两促进、两不误。篇二为着力巩固利拓展党的群众路
7、线教育实践活动匸风肃纪成果,深入推进三严三实专题教育,改进作风、提高效能,确保三抓三主动和三个三要求落地见效,根据市委部署,按照区委要求,镇党委决定,集中一段时间,在全镇深入开展不作为、慢作为、乱作为问题专项整治,现将自查自纠情况汇报如下。一、成立工作小纟R,加强领导不放松学校成立了规范办学行为,治理教育乱收费工作领导小组,少全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费,规范教育行为目标责任书》,并对照相关文件要求,开展自査自纠工作。二、贯彻文件精神,统一思想不掉队治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费,是切实减轻群众负担的一项重人措施,事关广大人民群众的切身利
8、益,事关学
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