学校教学评估档案建设内容

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1、义务教育阶段学校教学评估档案建设内容一.教学管理（一）管理能力1、校长上岗证和提高培训证2、学校五年规划、学年工作计划（体现校长统筹规划教学、教研，推进教育创新能力）、3、学校学年工作总结，学校推进课改或教育创新的经验材料。4、校长、班子成员的学习笔记（每学期不少于10000字，体现水平）。5、校长、教学副校长、教导主任的理论辅导讲座材料或示范课教学设计（每学期不少于2次，教师的学习笔记和校本教研活动记录中要有体现，三者一致）。6、校长、班子成员在正式教育教学报刊、期刊、局《教育信息》等上面发表文章的复印件

2、；学校在全县教育、教学工作会议上作的典型发言材料、经验交流材料；学校获县以上奖励的证书复印件或牌匾、锦旗照片。7、班子成员所兼课程的教学设计。校长、班子成员的听课笔记（校长每学期不少于30节，班子其他成员每学期不少于40节，有过程记录和针对性的简评）。8、校长、班子成员主持、参加教研活动的资料（领导分工、总结或重点发言的讲话稿等）（在学校教研活动记录中要有体现）。（-）管理目标1、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。2、学校教学工作计划、总结（对学校教学工作整体安排，要体现开全三级课程

3、、开足课时）。3、学校教研工作计划、总结（统筹安排学校教研工作）。4、《学校德育工作实施方案》，德育活动计划、总结。（统筹规划学校德育活动，开展多种形式的爱国教育、理想教育、法制教育。）5、学校德育领导小组名单（含法制副校长、大队辅导员）。6、市、县组织的德育活动成绩。7、学校总课表（体现三级课程，开足课时）。8、学校教师任课一览表。9、学校教研网络、学校校本教研领导小组、教研组、备课组教师名单。10、校本教研规章制度。（三）管理机制1、学校教学工作计划、总结（保证新课程全面实號）。2、教学管理机构，各类教

4、学管理人员分工（同时上墙）。3、各类教学管理人员、教师职责（同时上墙）。4、各类教学管理人员、教师的考核标准。（同时上墙）（四）教务管理1、各功能室专职或兼职管理人员分工一览表。（同时要上墙）2、各功能室专职或兼职管理人员职责。（同时要上墙）3、各功能室管理制度。（同时上墙）4、各功能室使用记录。（存放于各功能室）5、小学科学、初中物理、化学、生物等学科实验的“实验通知单、教学仪器借用登记、实验记录、学生实验报告单、仪器维修记录、仪器报废登记等实验室相关资料。（存放于实验室）6、图书借阅登记、学生阅览登记等

5、图书馆相关资料（存放于图书室）。7、关于教师职业素养、课堂教学（实验操作）、作业辅导、成绩考查、专业发展的各项规章制度和考核方法。8、档案资料齐全，管理规范、有档案目录。（五）学生管理1、学校德育、体育、文艺活动记录（每学期不少于3次），（按照《学校德育工作实施方案》、德育活动计划要求，有活动过程性资料、活动结果资料、活动总结。女口：国旗下讲话，法制教育、家长学校、礼仪教育、主题班会等活动记录。爱国主义影片的观后感等。）2、检查、批改学生课内外作业的措施（作业量、作业形式、批改次数、批语等）。3、作业批改检

6、查记录、分析总结。4、学校作息时间表，保证每天不少于1小时的校内体育活动时间的学校安排方案。5、各班学生人数统计表以及花名册、学籍表、中考报名表。一.课程管理（一）实施方案1、省、市、县各级有关课程管理意见、课程实施计划、课程设置方案。2、学校学年三级课程（国家、地方、校本）实施方案。（报教育局备案）（二）课程实施1、学校总课表（体现三级课程，开足课时）。2、学校教师任课一览表（学校开设所有课程全部落实到人）。3、综合实践活动课程（劳动等社会实践活动）实施方案、教案、师生教学成果。4、校本课程实施方案（包括

7、目标、设置、实施、评价、激励机制、制度保证。）5、校本课程申报审批表（通过教育局审批）6、地方课程与校本课程课本或材料、教学计划、教案、师生教学成果、总结。7、演示实验、分组实验开出率要达到100%和90%以上，实验通知单、记录单、报告单、实验课教案等实验室相关资料（存放于实验室）。（三）课程评价1、本学校教材配备、教材使用情况登记表。2、课程评价实施方案，课程评价相关资料。3、检查课程实施、教学计划落实及调整完善情况的记录。一.教学条件（一）教师队伍1、教师基本情况登记表（按学科、学历统计，岗位设置合理）

8、。2、教师学历情况统计表。3、教师学历证书复印件。4、教师教学评估结果统计表。（-）经费保障1、教学经费保障制度、措施。2、购买教学设备、教学资料，教师培训、学习等教学开支的统计表、明细帐。（三）教学设施1、功能室、设备、器材等总体情况说明。2、各功能室的设备登记表（一式两份，存档一份、功能室存放一份）。3、功能室使用记录（记录体现充分利用并存放于功能室）。（四）教学资料课标、教材、教参、教辅、报刊、教学挂图、光