学校常规管理汇报

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1、加强学校常规管理推进教育教学改革——百色市田阳县百育镇逸夫小学百育镇地处右江河谷腹地，平百公路、南昆铁路横贯境内，辖6个行政村，170个村民小组，总面积132平方公里,总人口2.68万人。全镇现有小学6所，在校小学生?人，教职工?人。我校是一所农村寄宿制学校，同时又是中心校，兼管全镇5个教学点（百育、七联、六联、九合、新民）。学校占地面积10700平方米。逸夫小学创建于1997年，现有?个教学班，在校学生?人，住宿学生?人。教职工？人，其中专任教师?人。专任教师中小学高级教师?人，小学一级教师?人；大专以上学历47人，中师学历8人，高中学历3人，专任教师合格率100

2、%o学校坚持“为学生幸福成长铺路，为学生终身发展奠基”的办学理念，管理科学、完善、严格，坚持“以人为本、民主和谐”的原则；对学生实行寄宿式管理和量化管理，坚持管理精细化原则；努力为学生营造优美、整洁、舒适、安全的学习环境。近年来，我校领导和教职工更新观念，团结奋斗，勇于进取，学校的管理水平和学生的综合素质得到不断提高，学校先后被评为田阳县“十佳学校”、“文明礼仪先进单位”、“田阳县先进学校”和“百色市文明单位”。一、攻坚克难谋发展矢志旧貌换新颜2009年11月份开始，我们百育镇逸夫小学以学校常规管理创建攻坚工作为契机，启动新一轮的校园“五化”建设，投入资金15万多元

3、，进行校园硬化、美化、亮化、绿化、文化，学校校园环境取得巨大变化，得到上级领导的好评。我们的主要做法是：1、领导亲自抓，全民齐参与从接到田阳县教育局下发的《田阳县义务教育学校常规管理年实施方案》邙口教字［200919号）的通知起，学校领导班子高度重视学校“五化”建设工作。成立了以校长为组长，副校长、后勤主任为副组长的校园“五化”建设领导小组，立足未来，精心规划，落实分工，责任到人。一是邀请广西大学林学院的老师为我校设计学校远景规划图；二是组织学校领导和教师外出考察，先后组织两批（次）的学校领导和教师先后到南宁滨湖路小学和衡阳小学、田阳实验小学和田阳县头塘幸福小学参观

4、考察，学习县内外兄弟学校“五化”建设先进经验；三是发动全体师生群策群力，设计、拟定了校训、校标和校园的规划与布局，努力改善学校的育人环境，营造校园的文化氛围；四是多方筹措资金，加大资金投入。校园“五化”建设需要大量资金投入，因此，学校领导积极与社会有关单位和个人联系，争取到社会有关单位和个人的大力支持。百色市市政管理局先后为我校捐赠了一付价值5000多元的篮球架和1000多平方米的六角砖硬化校园的活动场地；县交通局和百育镇各村屯也积极给我校捐款捐物，修通了进校道路，新建了学校大门，硬化了活动场地；学校还在有限的学校经费中拿岀相当的资金，进行班级、宿舍的校园文化建设，

5、修建一条文化长廊。2、立足本地实际，展现民族文化山阳县百育镇是壮民族的发祥地。我校在校园“五化”建设过程，利用民族资源，充分显示各民族的文化。一是制作了一条中华民族长廊，充分展现中华五十六个民族人口文化、风俗习惯和各民族的分布情况；二是修建一条壮民族名人长廊，列展了布洛陀、瓦氏夫人、侬智高等23位壮民族名人，让学生了解壮民族的历史，增强学生的民族自豪感；三是制作了一条成语故事廊，让学生更加了解中华民族悠久的历史和灿烂的文化。在班级文化、宿舍文化的建设中，我们立足木地本校实际，制作了校园“文明之星”榜，并在走廊、通道、楼梯口等地方张贴了名言警语、温馨提示语等。自学校校

6、园“五化”建设以来，我校共更新和制作板报墙报、宣传栏等78张，营造了良好的校园文化氛围，一个良好的书香校园已初步形成。3、上下齐动手，旧貌变新颜学校创建之初仅有一个篮球场，校园内杂草丛生，道路沆沆洼洼。自校园“五化”建设以来，我校先后平整和硬化两个篮球场、三条校道、一个小广场，种上了花草树苗一批，努力打造教室文化、走廊文化、宿舍文化，校园面貌焕然一新，学校真正变成了师生工作、学习的怡人之地。首先是校园的每一处都有风景，创建优美的校园环境。组织师生进行“美化、绿化、硬化、净化”工作，植树种草栽花，创设景观，努力使学校成为花园、林园；二是让学校每一面墙壁说话，优化学校人

7、文环境，把德育、美育等各种因素融入学校“五化”建设中，融入校园的每一个角落，渗透到每一个师生的心田。向师生传授人文知识，培育人文精神；三是校园充满朝气，每一棵树、每一块绿地都有丰富的教育内涵，形成一个优美、宽松、向上的育人环境。二、实施科学管理，积极推进学校管理常规化（一）学校领导高度重视，集思广益，对学校今后的发展做了规划，成立了常规管理领导小组，对学校领导进行了分工，细化了常规管理的分工，健全了学校常规管理档案资料管理制度，充分发挥教代会、家长委员会和学生代表的作用，全面收集各方面对学校常规管理工作的意见和建议。（二）教育教学工作逐步趋向精心化管理，推进素质