学校出纳年终工作总结范文与学校创先争优党性剖析材料汇编

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1、学校出纳年终工作总结范文2月轮岗来到了xx所，感谢处.所领导和同志们的信任，安排我担任费收出纳工作，第一次让我止式承担财务工作的重任，对此，我深感责任重大。为了不辜负领导和同志们的信任,我暗自下功夫学习财务工作的专业知识。我买来了最新的会计业务书籍，逐页逐条的领会其中的规定和涵义，不时地记下操作流程，不懂的就向老同志请教。同时，我还经常上网查找相关的试题做练习。一段时间下来，我写下了满满一大本读书笔记。功夫不负有心人，上半年，我顺利収得了《会计证书》,名正言顺地开始了我的费收出纳工作。我看到xx所驾驶

2、人员有限，为了能够在关键时候顶上去，我尽量抽出时间学习了驾驶技能,并于XX年底通过了考试，获取了驾驶执照。同时，我还参加了市人事部门组织的创新知识培训和市征稽处组织的《湖北省公路规费征收管理实施办法》新规章的学习，全部顺利通过了过关考试。一、踏实肯干，尽最大努力做好本职工作XX所每天征费收的钱不是很多，但是做帐、清钱、进帐、上解的程序却一样不会少。我认真对待每天的tl常工作，严格执行现金管理和结算制度，仔细核对进帐金额与微机征收数据是否相符，坚持定期与会计核对现金与帐目。发现金额不符，做到及时汇报，及

3、时处理,确保日清月结无差错，上解结余符合上级的各项规定。二、当家理财，做事不分份内份外在H常工作和生活中，我还主动帮助所里承担其他的工作，比如食堂管理，每天察看食堂购买的食品，每天记录开支明细，有时候其至安排饮食和接待工作，不仅帮所里节约了经费，而且对食堂经费开支起到了监督制约作用。学校创先争优党性剖析材料为了全面加强学校党组织建设，切实提高学校党组织在推进教育科学发展中的执行力度，努力把学校党组织建设成为科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。根据中央、省市区委、教

4、育局文件精神，结合我校实际开展了“筑堡垒创建先进基层组织，讲党性提升师德师风，抓改革提高教育教学质量。”在党员教师中开展比修养、比学习、比奉献、比业绩争创师德优秀、教育教学质量优良，让家长满意的“四比两优一满意”活动，充分发挥每个党员的先锋模范作用。在争优创先活动中，根据党章和十七大对党员提出的新要求，认真地对自己的党性进行检查和分析。自己具有坚定的共产主义和建设中国特色社会主义信念，树立了牢固的马克思主义世界观、人生观和价值观，对党忠诚，在政治上同党中央保持一致，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,心

5、系人民群众，坚定不移地执行党的路线、方针和政策，做到立党为公，执政为民。加强政治和业务的理论学习，力求做到真学、真学、真懂、真信、真用，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高和运用科学理论来分析解决实际问题的能力。对教育教学工作具有的事业心和责任心，做到勤奋工作，认真履行岗位职责，勇于创新，争创一流的业绩，发挥先锋模范作用，为学校的改革发展做出一个共产党员应尽的贡献。无论在生活和工作中坚持党的路线、方针和政策，遵守学校的纪律和各项规章制度，维护团结、以身作则、严于律己，用自己的实际行动维护国

6、家和人民的根本利益。不断地继承和发扬党的优良传统和作风，牢固树立长期艰苦奋斗的思想和意识，弘扬艰苦朴素的作风，勤俭办好每一件事，保持昂扬向上的精神状态，密切联系每一为教职工，实事求是，谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断进取，永葆一个共产党人的政治本色。根据以上六个方面对照自己平时的工作，认真对照自己个人的党性进行检查分析，自己主要还存在着以下几个方面的问题和不足：1、对政治和教育教学的业务理论的学习不够口觉主动，不够系统化。2、在全体师生面前及各项工作中的先锋模范带头起得还不够好。3、在生活学习中对每位学生的关

7、爱还不够热情主动。4、积极主动地为学校领导出谋献策，办好人民满意的教育方面还做得如意和理想。存在以上的问题和原因我认为是这样的：1、自己总认为教育教学任务和时间紧，整天忙得不亦乐乎，没冇更多的时间和精力来学习。这种想法和行为是不对的。作为一名党员教师，哪怕工作任务再紧再忙。也要抽岀时间积极主动地、系统地学习政治、业务理论知识，也就是说，即要拉好车，还要抬头看好路，使自己时刻保持一个清醒的头脑和较强的工作能力。2、只要不违法乱纪，遵守校纪校规，按时完成领导交给的工作任务,就起到了一个共产党员该起的作用了

8、。这种想法不对的，作为一个共产党员不但做到这些，还要配合领导向全体教职工宣传党的路线、方针和政策,心系全体教职工，鼓励他们配合支持学校做好各方面的工作。3、自己对学生的关爱不够，还只会责怪学生不努力、不主动，这种做法是一种错误的行为。作为一个教师必须热情地关爱每个学生，对他们要感情投资增加一点，学习辅导优先…点，锻炼机会多…点。表扬奖励宽一点，让他们表现自我才能的时间、空间和机会多一点，使每个学生在民主、平等、亲善和谐的氛围中快乐地学习，健康地成长。4、