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1、学生早恋问题的分析及轿治策略■教育心理学论文学生早恋问题的分析及矫治策略杜兆义康维娜温志旺（甘肃省会宁县教硏室，甘肃730700）时下中学生早恋现象屡见不鲜,早恋现象变得越来越普遍z严重影响了中学生的身心健康。很多家长和教师闻〃恋〃色变，往往处置不当，弄得满城风雨。不但不能改变学生的做法，反而使学生产生逆反心理甚至演变到出现逃学、离校出走等大家都不愿看到的情况。因此如何引导中学生正确对待早恋，预防心理问题的发生,是青春期教育的关键,分析中学生的恋爱心理特征,为开展学校健康教育工作，加强新时期中学生的素质教育和
2、心理咨询提供理论依据”同时也有助于我们采取相应的、有效的措施，解决好中学生〃早恋〃问题。1•分析中学生早恋心理的成因中学生早恋心理的成因，是自身因素、家庭和学校教育及社会环境影响等多方面因素综合作用的结果。1.1自身因素的影响中学生身心正处于急剧发展变化之中，同时也处于尖锐矛盾期，在这个时期早恋往往会受到很多因素的影响。如：性生理和性心理的影响，现在生活富裕、营养好力口上吃了含有激素的食品或快餐使如今的孩子普遍早熟。〃性加速现象〃是影响中学生早恋心理的〃助推剂〃。性成熟的前倾或性成熟的加速现象已成为事实，因为
3、初中阶段性心理方面是正值青少年的心理断乳期，他们开始对异性产生兴趣，他们既要表现自己,想引起别人的注意，又缺乏自控能力。加上外界的刺激的诱导，以及中学生道德观念相对薄弱,随着物质条件的改善、娱乐场所的增多,方便了中学生学习之余的单独交往。如电话、电脑的普及，加上网吧等娱乐场所诱惑,扰乱了校园的平静。1.2家教方式的不当家庭教养方式是影响中学生早恋心理的〃启蒙读物〃o父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子最主要的生活区”〃影印作用”即是父母对孩子最初最深远的影响，早恋与父母的教养方式有很大的关系。(1)有部分家长对子
4、女期望过高，只注重学业成绩。平时在与家长交流过程中，笔者了解到相当一部分学生家长对子女的期望值过高，使子女岀现过重的压力”情感的失衡，促使他们希望有一个理解自己、安慰自己、能与之交谈的知心朋友,而此时男性的果敢、刚毅与女性的温柔、细腻的互补性使异性同学充当着这一角色的理想对象，引起了早恋。(2)残缺的家庭教育造成亲子关系冷淡。很多父母由于工作忙忽视这个阶段子女的需求，以及对孩子的教育；只拿钱去满足孩子的要求，而往往这种孩子早熟，有钱就容易引起人的爱羡，并成为别有用心者利用的对象。有的父母自身人格有缺陷，或心理
5、不健康，双方情感不和谐，甚至父母离异、判刑的，这种孩子就得不到家庭温暖容易寻求感情补偿。(3)受长期的封建观念束缚而导致错误的家教方式：在家庭教育中往往把性行为说成是低级下流的事，当孩子提及此事时，家长不是闭口不谈就是大声斥责给性行为增添了更多的神秘感，在好奇心的驱使下反而引发了孩子〃早恋〃的心理。但当孩子有了〃早恋〃的行为时,家长不是耐心的去疏导，轻则严加制止，重则给予惩罚,甚至严厉禁止孩子正常的异性交往，至使孩子产生了逆反心理，用青少年硏究专家孙云晓的话说，这叫〃罗米欧与朱丽叶效应〃，也就是说外界压力越大
6、,就越发诱发早恋。给正处于青春期的孩子极大的心理伤害，也增强了他们的好奇心和探究的欲望。1.3学校教育的失衡长期以来,学校过分强调学习成绩，机械地要求学生学习、学习、再学习,却漠视对他们进行青春期心理和性的健康教育。不仅如此,学校也无法提供更多的课外活动来调节他们内在情感的需要，造成他们旺盛的精力无法得到及时转移。于是,—次美丽的邂逅、一声温馨的招呼、一首动听的好歌，都能撩动他们欲动的心弦，少男少女们发生〃早恋〃,也就不足为奇了。1.4社会传媒的冲击社会环境是影响中学生早恋心理的决走因素。大众传媒冲击着中学生
7、的心灵，现在的电影、电视剧,大多以谈情说爱为内容，如：婚外恋、第三者等，对于电视伴随其成长的这代中学生来说，他们模仿力很强，再加上社会对学生早恋的渲染，描写学生早恋的作品、影视节目纷纷岀台，对早恋起到一种推波助澜的作用。于是,荧屏中的〃调味品〃成了早恋的〃催化剂〃；还有社会上不良书报杂志、低级趣味的影视录像等使青少年误入歧途；黄色网站污染和刺激中学生纯洁的心灵，对中学生生产生潜移默化的影响。所以说文化传媒是影响中学生早恋的主要途径。这些书籍、报刊、网络通讯的性质、品位、内容、导向，直接关系到中学生早恋的心理健
8、康。2.中学生早恋问题的辅导策略有学者提出早恋现象既属于情感教育范畴,又属于人际关系指导和性心理教育的范畴。对此，针对目前中学生早恋原因的调查分析，笔者提岀了三条辅导策略,分别是学校、班主任以及家长的辅导对策。2丄学校方面的辅导对策学校是学生学习活动的中心场所，学生的大部分时间都在学校里，学校环境的好坏对他们的影响非同小可。因此，一个有良好的校风、学风和班风的学校对学生来说是至关重要的。为此,学校对
