小学成功办学先进事迹材料和小学支教事迹材料-各种材料范文汇编

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1、小学成功办学先进事迹材料和小学支教事迹材料-各种材料范文汇编小学成功办学先进事迹材料映日荷花别样红**大地，黄帝故里。物华天宝，人杰地灵。文化昌明，人文鼎盛。**市**办事处滦水路小学应时代之邀，髙举素质教育大旗，诞生于滦消之滨，屹立于雪花山麓，演绎了一段由农村薄弱学校蜕变为市区一流学校的**教育神话。近年来，国家越来越强调素质教育的重要性，但由于多年社会主流价值观对人才追求的片面性和应试教育的诱导，至今仍有不少学校没有走出片面追求升学率的误区。分，分，学生的命根；考，考，老师的法宝。在应试教育的传统思想影响下，有些学校为迎合应试教育，使树人育人功能弱化殆尽，而湊水路小学却不甘随波逐流

2、，倡树革故鼎新的素质教育，成为教育战线上的一朵奇葩。滦水路小学始建于1952年，前身是**市周楼小学，坐落在**市滦水路西段。学校占地1万平方米，建筑面积4530平方米，现有19个教学班，在校生1200多人。该校现有专职教师50人，河南省特级教师1人，郑州市骨干教师8人，**市骨干教师8人。学校建有微机室、远程主控教育室、音乐室、体育室、实验室和图书室，图书室现存图书1万多册，丰富了学生的课余生活，为孩子们欢快地遨游知识海洋提供了平台。功夫不负有心人。近年来该校先后被评为郑州市标准化小学、郑州市文明学校、郑州市中小学德育工作先进单位及**市教育教学管理示范学校、**市教学工作先进单位等

3、称号;20**年，《河南科技报》对该校成功的思想道德教育工作进行了专题报道；20**年，该校被材市教体局授予校园文化建设示范学校、教学模式推进工作合格学校等称号。教育教学成绩连年位居**办事处第一名。近年来，该校教师积极参加教育科研，先后有6个实验课题在省市获奖，教师撰写的论文有180余篇在省市获奖或发表。同时有4名教师参加郑州市教师基本功大赛分获一、二等奖。问渠哪得清如许，为有源头活水来。走进这所学校，解读这所学校，才知道它良好的素质教育和响亮的社会口碑并不是空穴来风。从校长的办学理念，到教师的教学思维;从校园的人文环境，到教学的基本内容，无不遵循着栽花先培根、教书先育人的准绳。58

4、年的育人之路，洒下了耕耘者的心血与汗水一个阳光明媚的上午，笔者走进了这所学校，花香书香扑面而来，满目桧柏、塔松、女贞、梧桐、冬青、月季、木槿、紫藤苍翠欲滴，郁郁葱葱。学校虽然不是高楼林立，但一间间教室整洁明亮，方砖铺成的地面平坦宽敞。标志性汉白玉雕塑、精美的报栏橱窗、鲜艳的五星红旗，还有那醒目的名言、校训、先贤画像等无不彰显着人文精神的思想光芒。穿过东边的月亮门，是一个宽阔的大操场。学校三区分明，布局有章。单看这样的校容校貌，你便会感知校长的治校有方。记得有位教育家说过一个好校长就是一所好学校。湊水路小学校长樊万州，中共党员，从教已经23个春秋，是郑州市优秀教师，1990年任校长，20

5、**年任该校校长。他二十年如一日，对事业忠心耿耿，与教师情同手足，对学生至真至诚。他虚怀若谷，民主务实的作风和淡泊功利的品行，使得他人格魅力鲜明。从人才的角度考证素质教育，它不在于培养才，而在于完善人。作为基础教育，更应该是育人为先，全面发展。这是樊万州校长对学校素质教育的解读。多年来，滦水路小学全面落实党的教育方针，坚定不移地推行素质教育，使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。在素质教育档案室里，笔者浏览了《湊水路小学思想道德教育工作计划》《道德实践活动方案》《少先队工作计划》《三理教育活动方案》《留守儿童工作档案》以及《养成教育活动实施意见》等，笔者了解到，这些年来，该校在实

6、施素质教育中，始终围绕全面发展这条主线，创新途径与载体，不但开齐了教学大纲规定的全部课程，而且平时思想道德教育也没有放松。在加强学生的思想道德教育方面，该校做到了突出一个重点，即基础道德和行为规范养成教育；抓好三项建设，即良好的育人环境建设，健康的德育阵地建设和学校、家庭、社会三位一体的德育网络建设；强化五个到位，即班主任管理到位、班级教育到位、安全教育到位、心理教育到位和体验教育到位。尤其是该校的管理极富特色，即精细化管理，将管理责任具体化、明确化，力求在精字上提要求，在细字上做文章，在实字上下功夫；做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。创新管理模式谈起该校的精细化管理，樊校长顿时

7、打开了话匣子学校紧紧围绕上级坚持以人为本，办人民满意的教育的精神和学校工作意见，深化学校教育教学精细化管理的理念，向管理要质量，以管理求发展，从小处入手，从实处入手，在新课程理念的指导下，扎扎实实抓好教育教学工作，鼓励创造，倡导创新，为湊小发展提供有力的支撑。学校的精细化管理模式有三项要素构成一是在精字上提要求，制定规章制度。学校的领导班子认为，只有树立正确的办学理念，学校的整体行为才具有自觉性和目的性，才能保证学校的持续发展。基于以上认识，他