欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44004416
大小:65.08 KB
页数:10页
时间:2019-10-17
《建筑施工安全整治活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、闽外经贸院党字〔2010〕14号关于开展党员主题实践活动方案的通知各党总支、支部:为了贯彻落实十七届四中全会精神,扎实推进“基层组织年”建设,不断提高基层党组织的凝聚力、战斗力和向心力,发挥党员的先锋模范作用,努力为党员服务师生、展示先进形象搭建平台,经研究决定在全院范围内开展党员主题实践活动,现就有关事宜通知如下,请各党总支、支部结合实际,制定工作方案,认真组织开展,确保活动实效。一.指导思想以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,以加强党的先进性建设为主线,深入贯彻落实科学发展观,紧紧绕新时期共产党员的基本要求,组织党员紧扣大局,立足本职岗位,以加强基层党组织建设,提高党员思
2、想政治素质和业务能力为中心,充分发挥广大党员的先锋模范作用,使党员的先进性形象更加鲜明,党员的先进性实践更加突出,党组织的战斗堡垒作用更加坚强,有力推动学院又好又快发展。1.党员的先进形象更加鲜明。通过主题实践活动使党员对新时期共产党员先进性的要求更加明确,理想信念更加闽外经贸院党字〔2010〕14号关于开展党员主题实践活动方案的通知各党总支、支部:为了贯彻落实十七届四中全会精神,扎实推进“基层组织年”建设,不断提高基层党组织的凝聚力、战斗力和向心力,发挥党员的先锋模范作用,努力为党员服务师生、展示先进形象搭建平台,经研究决定在全院范围内开展党员主题实践活动,现就有关事宜通知如下,
3、请各党总支、支部结合实际,制定工作方案,认真组织开展,确保活动实效。一.指导思想以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,以加强党的先进性建设为主线,深入贯彻落实科学发展观,紧紧绕新时期共产党员的基本要求,组织党员紧扣大局,立足本职岗位,以加强基层党组织建设,提高党员思想政治素质和业务能力为中心,充分发挥广大党员的先锋模范作用,使党员的先进性形象更加鲜明,党员的先进性实践更加突出,党组织的战斗堡垒作用更加坚强,有力推动学院又好又快发展。1.党员的先进形象更加鲜明。通过主题实践活动使党员对新时期共产党员先进性的要求更加明确,理想信念更加坚定,党的观念和党员意识明显增强,服务师生的能力
4、明显提高,充分展现了党员的先进形象,使党员成为学习的模范、廉洁工作的模范、开拓创新的模范。1.党组织的战斗堡垒作用更加坚强。通过主题实践活动,领导干部坚强有力,基层组织建设明显加强,堡垒作用更加突出,在服务群众、凝聚人心、推动发展、促进和谐等方面的作用得到充分的发挥。2.党群干群关系更加密切。通过主题实践活动使广大党员干部思想感情和工作作风明显变化,服务师生的措施具体实在,想问题、办事情更加贴近实际、贴近师生,从师生关心的难点、热点问题入手,着力帮助师生解决各种实际困难,让师生切身感受到党组织和党员的先进性。3.推进发展的成效更加明显。通过主题实践活动,激发广大党员干部的热情和干劲
5、,引导到建设省级高职示范校的目标上来,凝聚到推进学院又好又快发展的各项工作中,圆满完成学院的各项目标任务。三、主要内容1.教职人员围绕“教好书、育好人,创一流的教学科研业绩”开展“五个一”的主题实践活动。(1)“当好一名班导师”。发挥教书育人、管理育人、服务育人的作用,经常性深入宿舍、教室,了解和掌握学生的个性(性格、兴趣、能力、特长等)特点,做学生的知心朋友;关心学生的学习和健康,指导学生的课余生活,帮助学生做好职业规划,促进学生的成长成才,做学生的人生向导。(1)“举办一次时政讲座”。教育等时事形势热点问题,(2)“结对一位困难学生”。根据自身的经济情况,结对一位家庭经济困难学
6、生,在经济上、生活上捐钱捐物,帮助贫困生顺利完成学业,把党组织的温暖送到他们的心坎上。(3)“解决一个就业岗位”。利用社会资源优势,寻求社会就业信息,帮助就业困难学生解决就业岗位,积极帮扶他们实现就业再就业。(4)“建设一门精品课程”。带头组建教学团队,建设一门精品课程,提升学院内涵,服务省级示范校建设。1.管理人员围绕“树一流服务意识、创一流工作业绩”开展“五争先”主题实践活动。(1)“理论武装,我争先”。积极主动学习中国特色社会主义理论体系、国家教育方针政策和高等职业教育新理念,做好学习札记,撰写心得体会,提交富有价值理论水平高的文章;发挥带头表率作用,带动和组织身边的同志参加
7、理论学习,形成浓厚的学习氛围。(2)“业务一流,我争先”。加强业务知识学习,强化业务操作训练,提高业务工作能力,表现出良好的业务素质。(3)“热情服务,我争先”。结合本职岗位的特点,坚持做到“一张笑脸,一杯热茶,一句热情的问候,一个满意的答复”,亮出党员身份,全面接受监督,切实提高服务的质量和水平。(4)“破解难题,我争先”。结合部门情况,自身岗位实际,查找阻碍部门建设发展的难题,师生关注的热点问题,深入探讨研究,开展学习取经,撰写调研报告,制定整改措施和方案,提出破
此文档下载收益归作者所有