当前医学生临床实习调查研究

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1、当前医学生临床实习调查研究杨平玲，方幸幸，吴帆，张忠林（广东省人民医院，广东广州510080）【摘要】为了充分了解口前医学生临床实习的现状及实习屮出现的问题，通过对医学实习生的调查问卷分析，更加准确地把握目前医学生在实习中的实际情况。从而更好地为医学实习生的教学改革提供重要参考依据，最终提高医学实习生实习质量，为国家培养合格的医学人才。【关键词】医学生临床实习调查研究教学改革Investigationonthecurrentmedicalstudents'clinicalpracticeYangPing

2、-ling,FangXing-xing,WuFan,ZhangZhong-linGuangdongGeneralHospitalGuangdongGuangzhou510080【Abstract]Throughasurveyofmedicalinterns,wecanfullyunderstandthestatusofmedicalstudents'clinicalpracticeandpracticalissuesthatarise,andmoreaccuratelygrasptheactualsit

3、uationofthemedicalstudentsintheinternship.Thisinvestigationwillbetterprovideanimportantreferenceforthehospitalmedicaltraineeteachingreform,andultimatelyimprovethequalityofmedicalinterninternshiptotrainqualifiedmedicalpersonnelforthecountryatlast.【Keyword

4、s]MedicalstudentsClinicalpracticeInvestigationTeachingReform医学生临床实习是医学教育的重要环节，是将所学理论知识和临床实践密切结合的关键步骤。作为广东省最大的一所非医学院校直属医院，每年接收各高等医学院校各专业医学实习生共360名。面对当前社会复杂的实习教学环境，对医学生的实习现况进行了调查研究。一、资料与方法（一）调查对象对在我院实习的中山大学、南方医科大学、汕头大学共92人进行了问卷调查。（二）调查及统计方法采用无记名问卷调查，共发放问卷9

5、2份，冋收有效问卷89份，冋收率为96.74%。同时采用临床抽查及核查等方法进行详细了解，数据采用EXCEL软件进行处理。二、调查结果（―）科室管理方面71%的实习生认为科室主任重视实习生的教学工作；57%的实习生认为所在科室有教学意识；97%实习生有固定的带教老师；70%实习生在入科时教学秘书对其介绍了科室的基本情况、实习任务及实习要求（入科宣教）；75%的科室能够做到至少每2周1次教学查房；72%的科室能够完成至少每2周1次教学讲课。（二）带教老师方面70%的实习生认为带教老师按照教学计划带教；74

6、%的实习生在遇到临床问题吋带教老师能够认真解答；38%的实习生能够分管到床位并管理病人；71%的实习生在进行临床操作时带教老师能够做到细心讲解、放手不放眼；54%的实习生认为带教老师能够对他们书写的临床病历等医疗文书进行耐心指导并认真修改；52%带教老师能够关心实习同学的实习及生活。（三）实习生方面73%的实习生认为为了考研他们可以放弃实习，一心去复习考研；91%的同学认为自己应该主动积极对待实习；36%的实习生认为通过实习后自己能够独立处理临床常见疾病。三、结果分析（-）科室管理方面71%的科室主任比

7、较重视教学，入科宣教也达到了70%,这与科主任重视教学是一致的。而且调查中97%的实习生都有固定的带教老师,但是调查中仅有57%的实习生认为所在科室的教学意识及氛围是好的，从中也反映出虽然科室是重视教学的，但是仅仅停留在嘴边，没有认真落实，在入科宣教完交曲带教老师后就很少管理了。70%以上的科室能够为实习生提供教学查房及教学讲课，但是从屮我们发现为什么仅有57%的实习生认为科室教学氛围是好的呢？我们发现科室教学查房是有进行开展的，但是存在一些不足，如1、教学查房时带教老师带教比较敷衍，没有认真进行讲解，

8、只是草草了事，没有注意到实习生的接受能力；2、在查房沟通屮，患者与主持教学查房屮的教师是用粤语，这就给外省同学造成了理解的困扰。3、实习生只关注自己带教老师所管床位的病人，其他一概不理，造成查房时对其他患者病情的不了解。（二）带教老师方面带教老师中的70%能够按照教学计划实施带教，在实习生遇到问题时能够及时解答,在实习生操作中能够做到放手不放眼。然而仅冇38%的实习生能够分管到床位、管理病人，这与36%的实习生认为通过实习自己能够独立处理临