安全先进班组审报材料

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1、安全先进班组审报材料2010年即将过去，在过去的一年里，筑炉工程部一班在工程部的止确领导下，认真贯彻落实公司的安全生产冃标，积极开展了技术培训、班组建设、工程现场管理学习，特别是安全工作，充分发挥了班组人员的职能和作用，确保了工程施工安全，增强了班组员工的安全意识。总结安全活动，具体实施了以下工作：一、抓好安全教育学习、夯实安全生产基础不断完善班组人员安全生产措施，进一步明确班组的安全生产职责，开展多种形式的安全生产意识宣传教育活动，如充分利用班组会议对班员进行反违章曝光，学习各种违章事故案例，营造了良好的安全生产氛围，增强班组成员的安全

2、意识和自我防护能力。班组认真开展每周一的安全活动，对每次安全活动的内容、要求、措施、考核都作了具体规定，使安全活动真止收到实效。坚持开展班前安全技术交底、安全分析。根据本班组专业的特点，针对性地抓好安全意识、安全知识、安全技术培训教育，提高班组职工的荣誉感、责任感。二、施工前的安全教育、危险源辨识每个工程的现场不同，危险源就不相同，我们班组成员，对施工现场做好充分的辨识，让班组每个成员都清楚，从各个个方面细化分析,着重从施工状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理能力，从而保证每次危险作

3、业都能顺利完成。特别我们班组承担的加热炉维修，各种加热炉内环境不一样，对每一次维修的情况也不尽和同，在做好危险源辨识同时，把施工技术和安全做好交底，在风险告知书上签字。做到人人明确后再进入现场施工。三、施工标准化、防“三违”所谓作业标准化，就是现行施工方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量效益为目标，对施工过程进行改善，从而形成一种优化施工程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的施工效果。班组施工标准化是预防事故、确保安全的基础。它的主要功能有效地控制人的不安全行为。班组生产施工过程中，人的

4、不安全行为是诱发事故的主要原因。施工标准化，能把复杂的管理和程序化的作业融为一体，能有效的控制、约束、规范人的失误，把可能发生的事故降低到最低限度。能有效地控制“三违”现象的产生从数理统计可看出，企业中所发主的事故有90%发生在班组，班组屮有80%的事故是由“三违”现象的引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，并在作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把整个作业过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序、动作标准，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业。。四、紧紧

5、围绕“安全生产月”活动为主题，认真做好动员、宣传工作。认真做好安全生产月的宣传工作，班组将活动的主题在各班组白板上公布，同时紧密结合班组实际，通过班组安全活动对公司下发的《安全事故事例汇编》进行了再次学习。在安全生产月活动中，班组按照公司统一部署立即召开动员会议，本着早组织、早准备、早动手的原则、总体会上对开展“安全生产月”活动的内容进行了安排，并将“安全月丁作安排的通知“下发至各成员，要求各成员认真学习;班组成员间签订《安全互保联保责任书》，强化责任落实，有组织、有计划开展活动；积极参加公司安全培训，组织班组员工再次学习安全生产规章制度

6、及各自岗位安全操作规程，努力做到人人讲安全，事事从安全出发。要求员工对自己的《安全操作规程》熟记熟背、深刻领会，对公司安全规章制度认真执行，五、安全完善制度、狠抓落实要建立和完善检查政核制度，使每位班组成员做安全与利益挂起钩来，有标准、有约束。要不断细化、量化、调整考核标准、考核力度，督促他们按具体分工去主动做好安全思想工作。对未按规定完成指标的，应同未完成其它任务指标一实行严格的考核和奖惩，以此来提高安全工作的积极性。班组安全工作主要是人的工作，人的安全意识的高低决定着班组安全工作的水平。加强班组安全思想教育是企业安全的基础，只有从思想

7、上认识安全工作的重要性，才能在工作屮坚持“安全第一”的原则，才能使安全生产扎实有效。因此，班组安全思想教育决不能忽视。班组安全管理的重点在现场。班组人员经安全培训合格，做到持证上岗，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、劳动纪律各种台帐记录做到标准化、规范化、书写工整。安全标志齐全，安全色标醒目。岗位工艺技术规程、安全技术规程齐全,班组和岗位有安全规章制度。通过这一系列的安全工作，班组员工的安全意识大大增强，强化了班组员工的安全责任意识。在今后的安全管理工作中，班组将努力提高员工的安全意识、规范安全施工的技术操作、杜绝习惯性违章违规

8、行为，尤其对员工执行安全教育制度，提升他们的安全素养、充分将精细化管理落实到安全管理中，切实在班组中形成人人关注安全、人人渴望安全的良好势态，有效地避免安全事故的发生。班组将以这次审报安全先进