《神经康复治疗技术学》实验指南

《《神经康复治疗技术学》实验指南》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、〈〈神经康复治疗技术学》实验指南运动康复教研室学生姓名:学号:院系:专业:班级:实验一中风病人的良姿位摆放及床上移动能力训练1实验二中风病人的转移能力训练2实验三中风病人的平衡功能训练3实验四中风病人的步行能力训练4实验五脊髓损伤患者的良姿位摆放及体位训练5实验六脊髓损伤病人的转移能力训练6实验七脊髓损伤病人的平衡功能训练7实验八脊髓损伤病人的步行训练8实验一实验名称：中风病人的良姿位摆放及床上移动能力训练实验目的：掌握中风病人的良姿位摆放、翻身.桥式运动及床上移动能力训练方法实验器材：治疗床、大小型号的枕头及毛巾卷、小桌板实验内

2、容：1.中风病人的良姿位摆放：健侧卧位2.中风病人的良姿位摆放：患侧卧位3.中风病人的良姿位摆放：仰卧位4.中风病人的良姿位摆放：床上坐位5.中风病人的桥式运动6.中风病人的翻身训练：向健侧翻身7.中风病人的翻身训练：向患侧翻身8.中风病人的床上移动能力训练：上下、左右实验步骤：h教师演示.讲解操作方法及注意事项2.学生两人为一组，搭档练习相关方法注意事项：1.良姿位摆放，选择不同大小和形状的枕头或毛巾以支持不同的身体部位2.言语加手法鼓励和促进功能动作3.健侧带动患侧握手姿势为患手拇指在上4.体位变化时保护治疗对象，防止摔倒5.

3、鼓励主动运动，根据患者能力适当给与帮助实验二实验名称：中风病人的转移能力训练实验目的：掌握中风病人的卧-坐转移.坐-站转移，床边移动.床-轮椅转移能力训练方法实验器材：治疗床、轮椅实验内容：1.中风病人的卧-坐转移训练2.中风病人的坐-站转移训练3.中风病人的床边移动训练4.中风病人的床-轮椅转移训练实验步骤：h教师演示、讲解操作方法及注意事项2.学生两人为一组，搭档练习相关方法注意事项：1.弱肌群增加手法促进功能动作，站立时帮助膝关节微屈锁定2.体位变化时保护治疗对象，防止摔倒3.鼓励主动运动，根据患者能力适当给与帮助4.操作者

4、的身体力学，腰部保持平直姿势实验三实验名称：中风病人的平衡功能训练实验目的：掌握中风病人临床平衡功能评定及训练的常用方法实验器材：Baboth治疗床、Baboth球.平行杠.平衡板、镜子实验内容：1.坐位静态平衡训练及推进2.站位静态平衡训练及推进3.动态平衡训练及推进实验步骤：h教师演示具体治疗技术2.两人为一组搭档3.按要求分别进行静态及动态平衡训练操作注意事项：h治疗师站在患侧给予保护，防止摔倒1、利用手法或体位促进患侧弱肌群，如：站立时帮助膝关节微屈锁定2.根据平衡能力评定选择训练方法，循序渐进推进治疗3.镜子可提供视觉反

5、馈，纠正异常姿势实验四实验名称：中风病人的步行能力训练实验目的：掌握中风病人步行能力训练方法，促进步行的手段实验器材：平行杠.四点杖.踝足矫形器.减重支持系统.慢速跑台.椅子、训练用连续台阶.小台阶、镜子实验内容：1.重心转移训练：前后方向.左右方向2.原地迈步训练3.减重下的步态训练4.平行杠内步态训练5.上下楼梯训练实验步骤：h教师演示.讲解操作方法及注意事项2.学生两人为一组，搭档练习相关方法注意事项：1.治疗师站在患侧保护治疗对象，防止摔倒2.重心转移训练加强患侧负重练习3.鼓励主动运动，根据患者能力适当给与帮助4.上下楼

6、梯的安全原则，健侧先上患侧先下5.镜子给予视觉反馈，纠正姿势及异常动作实验五实验名称：脊髓损伤患者的良姿位摆放及体位训练实验目的：掌握脊髓损伤病人的良姿位摆放、翻身及体位训练方法实验器材：治疗床.大小型号的枕头及毛巾卷.电动起立床.弹力绷带实验内容：1.脊髓损伤病人的良姿位摆放：仰卧位2.脊髓损伤病人的良姿位摆放：俯卧位3.脊髓损伤病人的良姿位摆放：侧卧位4.脊髓损伤病人的翻身训练5.脊髓损伤病人的体位变化训练实验步骤：h教师演示、讲解操作方法及注意事项2.学生两人为一组，搭档练习相关方法注意事项：1.良姿位摆放，选择不同大小和形

7、状的枕头或毛巾以支持不同的身体部位i、体位变化时注意观察患者的脸色.反应及血压变化，避免体位性低血压3.鼓励主动运动，根据患者能力适当给与帮助4.脊髓损伤急性期翻身为轴式翻身，避免节段性分离运动实验穴实验名称：脊髓损伤病人的转移能力训练实验目的：掌握脊髓损伤病人的卧-坐转移、坐-站转移，床上移动、床-轮椅转移能力训练方法实验器材：支撑器、治疗床.轮椅、下肢矫形器、弹力绷带.肘杖、平行杠实验内容：1.脊髓损伤病人的床上移动训练2.脊髓损伤病人的卧-坐转移训练3.脊髓损伤病人的坐-站转移训练4.脊髓损伤病人的床-轮椅转移训练实验步骤：

8、h教师演示、讲解操作方法及注意事项1.学生两人为一组，搭档练习相关方法注意事项：h根据不同损伤节段的康复潜力，选择不同训练方法2.床上直腿长坐位前牵拉胭绳肌3.站立前下肢使用弹力绷带，穿戴下肢矫形器4.保护治疗对象，防止摔倒5.鼓励主动运动，根据患