《教学计划》三(1)数学1

《《教学计划》三(1)数学1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、沐阳县沂涛双语学校2013—2014学年度第一学期三(1)班数学学科教学计划一、班级情况分析：我们三年级(1)班学生一共有56人，其中男生24人，女生32人。通过两年的学习，学牛的数学基础知识掌握得比较扎实，多数学牛思维比较灵活，学牛为习数学的兴趣也较浓,但也有个别学牛•懒散，接受力不强，成绩不太理想，本学期将在进一步培优的基础上，重点抓好示进生的培养。二、教学内容：本册教材的教学内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和正方形、乘法、观察物体、统计与可能性及认识分数。1.除法主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在表内除

2、法和简单的有余数除法的基础上学习的。2.认数是在学生认识10()()以内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法的基础上，教学认识100()0以内的数。3.千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个练习，巩固对千克和克的认识。最后述安排了一次实践活动。4•加和减是在学生已经熟练地口算2()以内的加、减法以及正确笔算三位数加、减三位数的基础上，教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应减法。5.24时记时法主要有两部分：认识24时记时法和有关经过时间的简单计算。6.长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的基

3、础上，教学各口的特征、周长的含义及计算。7.乘法内容主耍包括：整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。8.观察物体主要从正面、侧面和上面观察物体。9.统计与町能性主要让学牛会画“正”字记录数据，认识简单的条形统计图，初步体会育些事件发生的可能性是相等的，有些事件发生的可能性是有人小的。10.认识分数是在学牛认识了万以内整数的基础上，联系实际牛活的需耍认识简单的分数,通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导学生初步认识分数。三、教材分析：本册教材ti徼'卸协包括：除法、认数、千克与克、

4、师喊24II寸记刚去、长方开邠正方开女乘法、溉總体统计与川能瞬认识澈1.除'去谩学习两K数余以T澈怫法。这是宁生化表内除'去和简单蹄余数除出伽止了习的。1.iw在7牛认识woo以刚做噬口twi数皿腳门数整n数）川整七圾椰'、酬减山沟础匕始认识10000以内白微2.wwwbwm讥了一wj,啣寸Bwm讥琳还勿耶了TWWj。3.丿J闻城是在晋生吨练地修20以内的加、减法W及旧能驟三（、'/数加、减三（、'徴的基川止，教了口算彳師100以内I询酗数加两（澈及相I、'、加法4.24时油、J法拶旳两部分：认识24时汕勺法?旳焙述、J间的简戦沟97.5.长和

5、刑励形是型绸涉认怒方反正和她沖上教冷口的R征、加殆刃如算痢去内容主要包括：整n数乘位数的口笊三位数乘位数的w翹巾嗣冰尾有0俪去，及两步&双察协体谬从耐（、侧血和上而臊物休9.统汁与可起要止沟细if正字k!5删,认孩简腳條移训图初2琳細些酬I发側勺可能丫愎相翔勺，方酗I规I勺可能性朋人刘勺。10.认识分数是在学生认识了万以内翻谢出匕联系实际生活的^要认识简•单的分数,通过把TW^TW平均分成几份，引导学生初步认识分数四、教学目标:1、知识与技能方而数引烘认识万，知道10个汗是•万,了解万以W创跖兹。理解10000以卩擞的意义掌撼娜读写方法，育須体

6、周竟中把翩的M'J大d关系。会口算两位数加、谢两位数整门数加整门数及枷诙诚比整T数加、磁千数两竭除以位数（每位踊酗）及整门笏乘位数。sfsssii^H^¥§Uss寸z£.?00072i^sssOS鬣・8^n-^il^sissWMWo呻墨?ros8jsls^i.as01^1^8iM纂£一^SSJig£一ii—1EfiwMwgo2l.isiisli■二OMlwMam、一a，国症#aw^sSts--SSImii2i比^.si<91^第客1遢退inssisseo.iifils=，■養黑旻wrwiils^ss。咲雲WIWIiB量釜QwwWIW签inii・

7、ss^ii61--s^-lii^在輪央问题过制，学会进hW的、有条理的思考，M在与I司伴交流屮，逐步呼会削砒捌述i'iEj观点。3.锄狗题加n；能'翊到俄咛吹帜解知常生!石4经槌到X酬郸A、限琳斛如可题，將MZW：呈I•：初见实询鎰含曲劇信息誉会07的角mil问题、于懈極初涉晌•动灵母啊所渝孩解炯酗能^逐娜嗦临张狗题的衲加翔御各，初场勰解决M酗紬侈样陀纟舗与朋加习嗣j,纟碎T孵竝帖蚀新啣讷如MWG在拗的ft体拆导下,简馳翩、评价口的厚湘动。4.情感与想辺湎。进步蔽数7与H常牛活（倔切联系，体型与形都制抹描述现实巾刮的-止观象,餾只极参ijm勦。

8、纽独烈i考、动于实aiM与同洱咬范刺婷习屮你趣陥经制鵬划喲伪验鴨自己佈幼诃徴了。五、具体措施：1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感