“教师素质提升年”查摆问题阶段学校剖析材料

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1、“教师素质提升年”查摆问题阶段学校剖析材料黄墩镇辛庄小学我校根据市教育局“师德建设年”和区教育局“教师素质提升年”的活动安排，组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、张局长在全市师德建设动员会上的讲话、《岚山区中小学教师“十不准”》等法律法规和相关文章。接着，区教育局《关于做好教师素质提升年查摆问题阶段的通知》，我们认真组织教师对照反思，查摆问题，召开了不同层次的民主生活会，邀请家长代表、社会各界等进行了座谈，征求了对学校的教育教学和师德师风建设的意见和建议，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。现将查摆出的主要

2、问题梳理如下：学校在师德建设方面存在的问题1、对教职工的政治理论学习抓得不够，教师思想索质还需要提高。有的教师事业心不强，责任意识缺失。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；2、为人师表、以身作则还有待加强，团结协作精神需要强化；以优秀的人格魅力教育影响学生要从点滴细节做起；二.学校在师能建设方面存在的问题1、大部分老教师在课堂教学中不能应用信息技术，不能发挥信息技术在课堂教学中的作用。2、很多老教师在课堂教学中还是使用老一套课堂教学方法，不能很好的体现新课程理念。3、在安排教师外出学习方面，老教师外出学习机会相对较少。4、教研活动不够扎实，不能有效地促进教师的

3、内涵发展和专业成长。二.学校在教师队伍管理方面存在的问题(1)在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对教师中存在的一些问题有时过于迁就，手把不硬；(2)在注重树立教学质量的同时，还应统筹考虑学科全血均衡发展。如学校的艺体等教学，缺少领军人物；工作中存在不足和遗憾实属难免，“知错即改”“知不足而后进”是推进教师素质提升的有效手段。学校将通过这次查摆问题，正确认识，勇于面对，认真整改，积极进取。深刻分析学校师德、师能和队伍建设方面存在的的问题，主要原因有以下几方面：1.学校对理论学习的重耍性缺乏必要的认识，放松对开展政治及师德师风方面学习的要求。认为办学校重要的是提高教师教书育人和管理

4、学校的能力，把教学质量搞上去就够了，对坚持改造教师世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。平时的学习多是流于形式，掌握的只是短言片语，学习缺乏深刻的思考。认识跟不上，导致行动的滞后。2.学校在工作中对问题的认识深度往往不足，面对新挑战，存在一定程度上的安于现状思想；面对新的形势，在指导引领教师专业发展方面力度不够，能力不强。思想上出现了偏差，安于现状，不思进取的状态就慢慢滋生出来。3.以构建和谐校园为借口放松了对教师的严格要求。对一些问题，学校没有及时予以制止，而是采取暧昧的态度。在对待教师校园抽烟、使用通讯工具、上课拖堂、布置作业过多等问题上，尽管也制定了…些制度措施，但仅在教师会

5、议上说说就罢了，约朿执行机制不够有力，以至于一些不轨行为还时有发生。教师没有“厚德”，就无以“载道”。时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，对查摆出的问题认真梳理，找准症结，制定有效整改措施，狠抓制度的落实，使我校师德建设真正抓出新成效，教育教学水平更上新台阶。