汽修班数学教学工作总结和汽机班工作总结汇编

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1、汽修班数学教学工作总结和汽机班工作总结汇编汽修班数学教学工作总结汽修班数学教学工作总结，我的付出也得到了相应的回报，同学们都比较重视数学科目，特别是在两个大考之前，都会认真复习以应对与毕业证有密切关联的考试。另外,平时的相处中，他们也认可我这个”正派"的数学老师，也会有轻松的玩笑时刻。所以我会继续努力丰富自己，提高自己，为学校和学生多做点事。数学教学工作总结回顾即将过去的一个学期，我在工作中坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各方面严格要求自己，努力树立良好的正面的教师形象，营造积

2、极向上的氛围。同时，着力提高自己的业务水平，丰富知识面。结合科迪技工学校的实际条件和技校学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更多的进步，现对这个学期的教学工作作出总结，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进和改善教学。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，学生的基础普遍比较差，为此，我将知识点细化和简洁化，去掉一些繁琐的拐弯抹角的知识点，保留那些容易理解和吸收的部分。至于课堂的类型，则根据教材内容及学

3、生的实际，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，每节课讲授35分钟左右即可，并在课前和课尾加入轻松的环节，如课前讲话等。然后认真写好教案。这样就做到了每一课都做到”有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解尽量做到清晰化，条理化，准确化，进而向生动化发展，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在最初的课堂上，就一直强调数学作为基础学科的重要性和积极意义，让他们学会理性、严密的逻辑思维，引申到其他科目和生活中。课堂中，

4、特别注意互动性,让他们动起来，比如起来回答问题、上来黑板写答案,展示久违的粉笔字技能等等，让学生在参与中，学得轻松，学得愉快。另外，注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。值得一提的是其中考试前的数学课堂，加入很多智力题和益智的趣味故事等，或者猜谜或者运算或者编程序等，一度受到了同学们的普遍欢迎。三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在课堂环节和课堂把控上，常常请教老教师们的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课,做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不

5、足，改进工作。四、完善批改作业:布置作业做到精练。有针对性，有层次性。通常是两到三题左右。严格要求个班学生按时按质完成作业，安排数学小组长或学习委员督促这项工作，并负责收发作业。而我对学生作业批改，及时、认真,分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，然后在课堂中抽出时间来进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、积极推进素质教育。我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了

6、思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的付出也得到了相应的回报，同学们都比较重视数学科目，特别是在两个大考之前，都会认真复习以应对与毕业证有密切关联的考试。另外，平时的相处中，他们也认可我这个”正派”的数学老师，也会有轻松的玩笑时刻。所以我会继续努力丰富自己，提高自己，为学校和学生多做点事。汽机班工作总结一、强化管理，提升技能，团结协作，成绩突出。年初，汽机班在总结去年经验的基础上，进一步加强人员、设备管理。从班长至每位班员，职

7、责明确，分工到人。定期开展技术学习及安全教育，树立班组形象，提高班组成员综合素质，在时间紧，任务重、人员少的情况下，全体成员立足岗位，克服各项困难，坚决地完成了厂部及分场布置的每项工作。二、完成多项重大检修和技术改造工作。1、年初，1#、4#机需要大修，汽机班统筹兼顾，合理调配人员，在全力以赴地投入到大修工作中的同时，坚持派专人负责一电、二电厂的消缺工作，保证了电厂各机组的安全运行。大修期间，汽机班从提高检修人员技术水平入手，强化设备检修能力，并建立起4#机组详细的设备技术记录，为今后工作的开展

8、打下了坚实的基础。参加大修工作人员更是表现出不怕苦、不怕累的工作态度，时常加班加点，汗流泱背，保质保量地完成了两次机组的大修工作，班组的突出表现，得到了上级领导的一致肯定，马昌明、张建刚等同志被评为厂级青年技术标兵。2、完成了1#4#机组凝结器酸洗工作及5#、6#机组凝结器清洗工作。酸洗是一项非常严格且危险的工作，工作人员每次在进行酸洗前都要靠人工搬运50至60桶的酸液，并严格按照水化专工的指示，按技术要求不停地将酸液倒入酸箱。每次进行酸洗工作时，酸液都会挥发出一股股强烈刺鼻的气味，酸液还不时溢