暑期社会实践通讯报道浅析ppt课件

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1、暑期社会实践通讯报道浅析主讲人：高攀时间：6月28日通讯稿基础知识通讯稿写作方法与技巧校团委网审稿要求案例分析返璞归真宁静致远通讯稿基础知识首先，什么是新闻？历来说法不一。国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者，给新闻下了170多种定义。新闻，也叫消息，是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让别人了解。消息是对新近或正在发生的事实的报道。一、消息的定义通讯稿基础知识真实性：新闻事件必定是切实存在的，有理有据，不能由自己的想法胡编乱造。时效性：新闻应讲究时效性，新闻工作者要以最快的的速

2、度对新闻事件进行报道，掌握第一手资料。准确性：新闻的采写应该谨慎细致，用词确凿，讲究用词的准确性，注意语句的疏通和文字的校对。简明性：新闻和其他的文本写作不同，切记微言大义，不要掺杂过多的主观情感，应该实事求是、客观地对新闻事件进行描述，语句要简明扼要，不要长篇大论（但人物专题采访报道除外）。二、消息的特性通讯稿基础知识5W1H：WhenWhereWhoWhatWhyHow何时（新闻发生的时间）何地（新闻发生的地点）何人（新闻事件的主体人物)何事（所发生的事件描述）何故（新闻发生的缘由）何果（新闻事件的影响）三、消息的要素通讯稿

3、基础知识1.时间顺序结构：又叫编年体式结构，适合故事性强，以情节取胜的新闻，尤其适合写现场目击记。20日下午，菁英班学员走进南通博物苑，集中参观“知南通 爱家乡”巡展，进一步了解南通历史文化。南通博物苑党支部书记周昶受邀为学员做了专题讲座，周书记就在校期间的知识储备、能力提高等方面与学员进行了深度交流，并就“你如何看待山寨现象”这一问题与学员互动，勉励学员保持自信，合理规划未来，在专业知识、社会实践等方面提升自我。随后，李清湘书记作了开班动员。李书记要求学员进一步明确参加菁英班的目的和意义，明确使命，学会学习，认真参加各项学习活

4、动，以饱满的精神状态投入到第二阶段的学习中去。四、消息的结构通讯稿基础知识2.悬念式结构：开头点出最精彩的事实，吊住读者胃口，在以后段落中再按照事件发生顺序写。适合戏剧性情节见长的报道，如目击记、新闻故事等。[青春讲坛]旅法作家山飒与我校师生面对面她，来自中国北京一个书香门第；她，曾经获得中国儿童诗歌大赛的冠军；她，上世纪九十年代赴法国求学，以法文出版了《和平天门》等多部作品，2011年获得法国总统授予的荣誉军团骑士勋章。她就是山飒，旅法作家、画家。通讯稿基础知识3.并列式结构：开头有一个总括性的导语，随后几个自然段所涉及的内容

5、基本上都是并列关系，适用于公报式新闻、调查性新闻、经验性新闻决赛现场展播了7部学生原创作品，包括校园爱情、大学奋斗史、毕业情结等题材，涉及大学生活的各个方面，各作品团队代表还分别阐述了作品理念。2号作品《复刻时光青春不散场》通过采访毕业生表达了毕业生对母校的深厚情感，同时提醒了在校生“且歌且怀念，且行且珍惜”。3号作品《通大爱情故事》以校园爱情折射社会现象，引人深思。5号作品《忆往昔青春感恩母校》在开头结尾加上团队亲自录制的校园日出过程，既展现学校优美景色，又暗喻美好青春和学校蓬勃发展的态势。通讯稿基础知识4.倒金字塔体：通讯稿

6、基础知识5.华尔街日报体：通讯稿写作方法与技巧1）广泛搜集信息信息内容：活动时间、地点、参加人员（嘉宾、主持、观众）、承办、主办单位、活动主题与内容、活动目的及意义、活动背景等主要途径：活动策划、网络搜索★可以提前打好通稿2）现场参与真实了解活动情况（出席人员、节目内容是否有调动；现场气氛如何；活动结果如何）实地采访（采访现场的同学询问其感受，记录嘉宾评委的精彩点评）一、前期准备通讯稿写作方法与技巧1）广泛搜集信息信息内容：活动时间、地点、参加人员（嘉宾、主持、观众）、承办、主办单位、活动主题与内容、活动目的及意义、活动背景等主

7、要途径：活动策划、网络搜索★可以提前打好通稿2）现场参与真实了解活动情况（出席人员、节目内容是否有调动；现场气氛如何；活动结果如何）实地采访（采访现场的同学询问其感受，记录嘉宾评委的精彩点评）一、前期准备通讯稿写作方法与技巧1.资料整理与删选删选你需要的信息并进行文字语言的归纳与拟写2.按结构依次写作1）标题2）消息头3）导语4）主体5）新闻背景6）新闻结尾二、稿件写作通讯稿写作方法与技巧含义：新闻标题即新闻的题目，它是新闻内容的形象概括。②特点：a）好的标题要“一语破的”，点明新闻精髓之所在，令编辑、读者“一目了然”、“一见倾

8、心”。如：《“徒儿”休得无礼》豆芽为什么这么“肥”激素催的这也是消息这一文体区别于其他文体的特点之一。b）在校园新闻中，标题则力求简洁明了，点明活动内容（1）标题——引人注目通讯稿写作方法与技巧③分类：单一型结构：一般用完整句子南通大学第九期学生宣传骨干训练营成