xxx县委基层组织建设专项述职报告

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1、XXX县委基层组织建设专项述职报告今年以来,在市委的坚强领导和市委组织部的具体指导下,xxx县委认真履行抓基层党建工作第一责任主体的职责,结合“四个年”和创先争优活动,研究制定加强基层党建工作“十二条措施”,夯基础、促规范,抓示范、带全局,创特色、求提升,有效提升了基层党建工作科学化水平,为建设XXXXXXX提供了坚强的组织保障。1-6月,预计实现地区生产总值XXX亿元,增长XXX%;规模以上工业增加值xxx4亿元,增速XX%;固定资产投资总额XXX亿元,增长XX%;社会消费品零售总额XXX亿元

2、,增长XXXX%;财政总收入X亿元,增长XXX%,其中地方财政一般预算收入XXX亿元,增长XXX%。一、抓机制、强保障,基层党建工作责任制全面落实县委始终把基层党建工作摆在极端重要的位置,形成了“书记亲自抓、分管领导具体抓、党员干部人人抓”的合力。一是抓领导带动。县委常委会XX次专题研究党建工作议题,做到“即提即议、议决即办”;坚持调查研究,召开XXX次专题调研会,集中听取了XXX个县级部门、XXX个乡镇的工作汇报,将梳理出的XXX个突出问题逐项纳入县委专项督查督办内容,目前已办结XXX项;县委

3、XXX次中心组学习会专题部署党建工作,县委常委会每半年听取乡镇党委工作述职。县委决定,今年7月,县级党员领导干部到联系点参加XX次乡镇党建工作专题党委会,做到乡乡走到,村村听到,采取"听、查、看、评、结”的方式,督促和推进乡镇党建工作。二是抓责任落实。落实基层党建工作目标管理责任制和“一岗双责”制,把党建工作和经济工作同安排部署,同检查督促,同考核奖惩;将基层组织建设考核分值由去年4分调整为10分,层层签订党建工作目标责任书,形成了书记牵头抓总、常委分工负责、城乡整体联动、分层负责落实的齐抓共管

4、格局。三是抓联系指导。以“三分类三升级”为契机,开展基层组织现状大调查,形成XXX个专题分析报告和XXXX专题调研报告;全县XX名县级领导、所有乡镇党政主要领导共联系XXX个村,其中XXX个“三类村”全部由县、乡领导直接联系,帮助基层理思路、查问题、找重点、寻突破;结合“挂、包、帮”、联镇帮乡和“面对面做好事,心贴心解民忧”、“百企帮百村”活动,共投入资金XXX亿元,实施帮扶项目XXX个,解决了一大批群众反映强烈的“行路难、饮水难”等突出问题。全县共建立基层组织建设示范点XXX个。9是抓经费保障

5、。增加财政预算资金XXXX万元用于提高村(社区)干部误工补贴,村(社区)干部的基本报酬、兼职报酬、专项考核等总额平均达到XXXX元/年;将基层党建工作经费全额纳入县财政预算,村(社区)党建工作经费平均达到XXX元,确保了基层党建工作顺利开展;今年,预算XXXX万元财政资金用于对村一级的年终考核奖励。二、抓关键、求实效,基层党建工作迈上新台阶立足实际,积极探索,创新方法,丰富载体,认真执行“工作手册”、建立“民情台帐”、健全考核机制,狠抓任务落实。一是以“工作手册”促进基层党建工作规范化。将基层党

6、建工作纳入规范化、精细化管理,统一编印了《XXXXX》、《村(社XXXX沢«XXXXX»,发放到全体乡村干部;制定了《xxxxx))和《XXXXX》,县管^XXX个县级部门编印了《xxxx»,进一步明确工作职责,完善工作制度,规范工作流程,弥补薄弱环节,以基层工作的精细化促进规范化、制度化、现科学化。二是以“民情台账”提升基层组织服务群众能力。把建好、管好、用好“民生、困难群众、稳定”三本民情台账作为群众工作的有效载体,使社情民意的收集过程成为察民情的过程,使解决问题的过程成为宣传政策、发动群众

7、,解民忧、促和谐、破难题、促发展的过程,确保民生问题在一线掌握、解决措施在一线形成、矛盾问题在一线化解,提升了基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力。目前,全县XXXX个乡镇、xxxx个村(社区)建立"三本台账"xxxx余本。截止5月底,共收集问题XXXXXX件,已处理办结xxxxx件,办结率xxxx%,其中村(社区)办理化解xxxx件,占xxxx%;乡镇办理化解XXXX件,占XXX%;县、乡、村正在办理的分别有XXX件、xxxx件、xxxx件,实现了“小事不出村(社区)、大事不出

8、乡镇、难事不出县”。三是以健全考核体系强化基层党建工作实效。按照“精细管理、乡村联动、双向考评、综合利用”的原则,对工作绩效考评办法作出重大调整,形成“XXXXX”考核评价体系。将村(社区)安全生产、人口和计划生育、社会管理、城乡环境综合治理四项工作纳入县委、政府专项考核,由县级主管部门直接考核到村,实行一票否决;以四项专项工作考核结果为依据,联动考核包村干部、联村领导、乡镇主要领导,以及乡镇和联系部门的工作,构建了“重基层、夯基础、推工作、促落实"的长效机制;制定了《XXX县县级部门政风行风评

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