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时间:2019-10-17
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1、what引导名词性从句用法探究江苏省海安县南莫屮学洪德金what引导名词性从句,其用法如下:一、用作代词,在从句中作主语、宾语、表语,其含义如下:1.“什么;多少;……的,所……的”。如:Idon'tknowwhatitis,callitwhatyoulike•我不知道它是什么,你想叫它什么就叫它什么吧。Itmattersnotonlywhatyouthink,butalsowhatothersthinkyouthinkandwhatyouthinktheythinkyouthink.重要的不仅仅是你怎么想,而J1是别人认为你怎么想及你认为他们认为你怎么
2、想。Heaskedwhatthepricewas.他问价格是多少。Whatshecouldn'tunderstandwaswhyfewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.她所不能理解的是为什么越來越少的学牛对她的课感兴趣。Pleasetellmewhatyouthinkofourchemistryteacher.请告诉我你对我们化学老师的看法。2.“……的样子,而貌,状况”。如Heseemsdifferentfromwhatheusedtobe.他似乎跟过去不一样了。Whatapersonlooksl
3、ikeisnotasimportantaswhatheorshegrowsuptobe.(高一新教材上p.81)一个人的长相并不重要,重要的是他或她长大后将成为什么样的人。Sciencehastoldussomuchaboutthemoonthatitisfairlyeasytoimaginewhatitwouldbelikeoutthere.学己向我们提供了很多关于月球的情况,因此我们就很容易想象那儿的状况了。1.“的地方”。如:Amoderncityhasbeensetupinwasawastelandtenyearsago.A.whatB.whic
4、hC.thatD.where(2004年天津高考题)(答案A)一座现代化城市已在十年前还是一片荒地的地方建起了。WhenColumbusfirstgottoisnowNorthAmerica,hecalledthepeoplehemettheret6IndiansM.当哥伦布首次到达今天为北美的那个地方时,他把他在那儿所遇到的人称作“印第安人”。Thuseightpeoplewerecrowdedintowhatwasreallynomorethanasingleroom.于是八口人就挤在实际只有一个房间的屋子里。2.“……的时间”。女II:Afterw
5、hatseemedtobealongtime,thesoldiercamebacktolife.彳以乎过了很长时间之后,士兵苏醒了过来。Afterwhatseemedaverylongtime,Iopenedmyeyesandfoundmyselfinbed!似乎过了很久之后,我睁开双眼,结果发现自己还在床上。1.后接名词,意为:(1)“什么;多少;多么”。如:Idon'tknowwhatmachinetheyaremaking.我不知道他们在制造什么机器。Hedidnotrealizewhatamistakehehadmade.他没有意识到他犯了多么严
6、重的错误。Weagreedthatnightthatwewouldmeethereagainexactlytwentyyearsfromthedateandtime,nomatterwhatourconditionsmightbeorfromwhatdistancewemighthavetocome.我们那天晚上约定,不论我们的情况怎样或我们得从多远的地方赶来,我们都会从那天起正好二十年之后在这儿再相见。(2)(所)……的(事物或人)”。如:Whateducationhehadwaspickedupfromtimetotimeunderthepressu
7、reofnecessity.他所受的教育都是迫于需要,一点一点地得來的。IwillgivethemwhathelpIcan.我将尽我能力帮助他们。WhatfamilyandfriendsIstillhaveliveabroad.我现在所有的家人和朋友都住在国外。2•后接little,few,意为“全部的……尽管不多;仅有的那么一点;小的;不重要的”。如:Thehomeimprovementshavetakenwhatlittlethereisniysparetime.A.fromB.inC.ofD.at(2001年全国高考题)(答案C)住宅的装修花去了我
8、仅有的那么一点业余时间的全部。Hismindandmine,whatlittle
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