[资料]进修实际迷信长大年夜不雅小我剖析资料

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1、【学习实践科学发展观个人剖析材料】学习实践科学发展观个人剖析材料通过深入学习科学发展观教育活动，根据剖析检查阶段的任务要求。下面，我结合自己的思想状况.工作实际进行剖析。一、学习认识以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本观念，就是要树立正确的人生观、学生观。明确教师是课堂的组织者、策划者、合作者、帮助者。坚持全面协调可持续发展，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。作为教育工作者，要积极探索有利于教育教学持续健康发展，

2、就要推行课堂改革，培养自主学习能力，这是最大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把学习实践科学发展观和加强课堂改革，培养自主学习习惯统筹兼顾，最大限度做到两不误、两促进。二、存在问题通过自查，发现自己与科学发展观的要求对照还存在许多不足之处，具体表现在:1、缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺少时不我待的危机感。有时只顾忙于一些具体的工作，主动学习不够，看报纸也是只看看大标题，对一些新问题理解的还不深，使理论水平不能尽快得到提高。2、学习不够深入，没能做到持之以

3、恒。对一些新知识、新理论,只是一知半解。对待工作只满足于完成领导交给的任务，缺少预见性和前瞻性，有些工作做不到提前预设，常常等待领导的指示，说一步做一步。3、缺乏创新意识。想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。工作小心谨慎，不够大胆泼辣，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。4、虽然在教育教学管理岗位上前前后后走过了十几年，但仍然沿用多年来的管理模式，还没有形成一套科学、合理、严密的管理体系。三.根源剖析认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有

4、工作方法上的,但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念，主要表现在：1、重实用，轻全面。一是认为自己只要抓好工作落实和业务知识学习，就能完全胜任本职工作，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。二是从客观上总是强调自己工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法。三是在思想上总或多或少地存在着只要按照上级的安排，保质保量地完成任务就好了，学与不学都差不多。2、重和谐，轻原则。虽说自己具有一定的责任心，能够比较好的履行工作职

5、责，但存有“不求有功，但求无过”的思想。一是思想不够解放，创新意识不够强，办法不够多，习惯于过去的老思维.老经验，难以跳出框框。二是在具体工作中存有“老好人”的思想，过多考虑到了教师工作的辛苦，认为没有必要将存在的一些小问题进行深究。三是存有“以偏盖全”的现象，有时只看到个别教学人员身上闪光的一面，只看到他们在工作中所取得的成绩和做出的贡献，而看不到他们身上所存在的缺点，有时为了工作而无原则的迁就他们的过失。3、重服从，轻指导。由于自身存在着不越位的思想，导致工作不够深入，有时过于依赖主管领导，认为自己出出主

6、意、协助督促检查几次就可以了。4＞重安排，轻要求。在工作安排上还没有用一流的标准去要求下属。即使教学人员的工作完成不太好，也多是考虑他们的困难因素,自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。四、努力方向找到问题的根源，认清差距，才能明确今后努力的方向，克服不足，才能不断完善自己，针对自己存在的问题和不足，确定整改措施如下：K坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，增强党性修养，努力提高个人思想素质。立足本职工作，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“科学发展观”的重要内涵，真正体现出党员的先锋模

7、范作用。同时，努力刻苦地学习业务知识，增强做好工作的本领，遇到问题多看多问多想，多向周的领导请教。增强服务意识，牢固树立以教师为中心的思想理念。2、坚持以科学发展观为指导，坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念.效率观念.质量观念，明天的事情今天做，今天的事情现在做。时时处处把自己的表现与共产党员的标准进行对照，规范自己的一言一行，坚持高标准，严要求，努力干好本职工作,让教师满意，让领导放心。3、坚持以科学发展观为指导，增强事业心和责任感，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，

8、时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意做好本职工作。4、坚持以科学发展观为指导，不断创新管理方法，积极更新观念，科学管理，注重实际，教学上精益求精，集思广益，大胆实践,不断总结教学经验。5、坚持以科学发展观为指导，工作中做到“三多”。一是多看,无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，让自己在今后的工作中少走弯路。二是多读，把理论学习与读书看报有机的