[优质文档]进修迷信长大年夜不雅自我剖析材1

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1、学习实践科学发展观自我剖析材料山亭区职业中专王森通过深入学习科学发展观，贯彻科学发展观精神的要求，我努力学习深入实践，寻找差距，努力改正。我按照剖析检查阶段的任务耍求，结合自己的思想状况、工作实际进行剖析。一、对科学发展观的认识科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，要为我校“师生成功，学校发展，社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师来说，终生学习，就是最好的发

2、展形式之一。以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本观念，就是要树立正确的人生观，学生观。明确职业教育教师是课堂的组织者，策划者，合作者，帮助者。坚持全面协调可持续发展，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。作为教育工作者，要积极探索有利于职业教育教学持续健康发展，就耍推行课堂改革，培养自主学习能力，这是最大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把学习实践科学发展观和加强课堂改革，培养自主学习习惯统筹兼顾，最大限度做到两不误，两促进。二、自身存在的

3、问题首先，自己觉悟到的进取精神欠缺。表现在：1、政治理论学习方而，虽然认真参加党支部组织的学习，每天看报，收看电视新闻，了解国际国内的时事。但学习不够主动，缺少系统的理论知识。托词总是说平吋没吋间，关键是认为对自己的工作关系不大。只耍自己不做违规违法的事就行了。有时只注重与教育业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从班级工作和教学出发，尽管也按领导要求完成了要做的任务,但有时只看着自己这一块,忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识，没有从全局观念出发考虑问题。3、现代教育技术设备使用率不高。在计算机使用上，虽然平时也不耻下问，但面对EI新月异的现

4、代教育技术，总是力不从心。如课件制作等方面存有不少的疑惑。其次，在教育教学方面，1、耍与家长多联系。（特别是孩子在校表现不够时）2、要多与学生交流，多听听孩子在想什么。3、不要太性急。三、问题产生的根源1、对政治水平的提高缺乏足够的认识，政治鉴别力不强。处理不好政治理论学习与实际工作需要的关系，错误地认为政治理论学习与实际工作互和矛盾，要搞好教育教学，理论学习就得放松，要抓紧学习，教学工作就受影响，错误地认为政治理论学习对业务工作没有什么用处，不能正确运用政治理论指导工作。2、处理不好实事求是与必要形式的关系；处理不好主动工作与完成学校交给的工作的关系。认为自己把领导交办的任务完成是本

5、职，争着干其他同事会反感。3、对学校发展理想不坚定，困难重重，希望渺茫。四、今后努力的方向1、加强学习，不断提高自身素质。首先耍学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装口己的头脑，使口己树立止确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用矛盾论的观点分析问题解决问题。其次，要学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度。2、分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候,首先要看其重要程度，紧迫程度，难易程度，与手头的具体工作相比较，然后统一安排时间，做到学习科学发展观和提高教育教学质量两促进，两不误。3、树立创新精神，放开手脚大胆尝试课堂教学改革

6、。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，最大限度提高学生学习的主观能动性4、大胆改革课堂形式，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主休参与的深度和广度。