怎样进行生物学实验的复习

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1、怎样进行生物学实验的复习特级教师林镜仁前言高考的实验题，实际上是考查对基础知识和实验操作技能掌握程度以及实验能力水平相结合的综合性试题。无论是分析、解释实验现象，评价实验方案或改错；设计验证性或探究性实验，都离不开对基础知识的理解和掌握，但是仅有知识，而不具备、不掌握基本的实验技能、实验的原理、实验方法,设计实验的基本原则和科学的、慎密的思维方法，也难以做好实验题。所以，实验试题又是基础知识与科学研究、生产实际相结合的分析性、推理性、实践性的试题。在实验部分的总复习要突出实验的迁移能力和设计实验能力。一.高考给我们的启示1.重视科学研究工作的

2、“常识”及其道理例题1.（05北京31题）（4）转为固体培养基时，常采用划线的方法接种，获得单菌落后继续筛选。（5）若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用定期取样方法进行计数，以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标，绘制生长曲线。（6）实验结束后，使用过的培养液应进行灭菌处理后，才能倒掉。例题2.（江苏卷第40题）（2）在所给的坐标图中绘出加那大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。（3）本调查采用的方法是样方法；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应随机取样；种群密度的计算方法是计算所有样方种群密度的平均值。2.重视

3、研究性学习例题1.（05天津第3题）原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（D）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式A.①②B.②③C.③④D.①④例2研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液l00OmL。利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。实验材料和器材：水稻种子,试管,培养皿,纱布,尺子（l00mm),蒸馏水,恒温光照培养箱，温度设定为28℃，光强度为20

4、0OLux）；(实验材料和器材的数量不限)根据给出的实验材料和器材．请设计实验方法和步骤．预测实验结果并作出分析。(1)方法和步骤：(2)结果预测和分析：（1）方法和步骤：①用蒸馏水将重金属污染液逐级稀释10、102、103、104倍（稀释过程中pH值的变化可不作考虑），获得4种不同浓度的污染液；②挑选籽粒饱满、大小一致的水稻种子250粒，随机分成5组，50粒／组；③取5只培养皿，垫上纱布；其中4只培养皿加入等体积的不同浓度重金属污染液（浸润纱布即可），另1只培养皿加入等体积的蒸馏水作为对照；④在每只培养皿的纱布上，均匀放置50粒水稻种子；⑤

5、将5只培养皿置于恒温光照培养箱培养；每天实验组补充等量的相应浓度重金属污染液，对照组补充等体积的蒸馏水，以保持纱布的湿润；⑥1周后统计各组的发芽率；用尺子测量幼苗株高（或根长），计算其平均值。答案:（2）结果预测和分析：不同浓度的重金属污染液对水稻种子的萌发均有抑制作用，随着浓度的增加，萌发率逐渐降低；不同浓度的重金属污染液对水稻幼苗的生长均有抑制作用，随着浓度的增加，株高（或根长）逐渐降低。3.重视科学研究过程中对实验结果、数据的处理方法（或给出处理结果，如直角坐标图或直方图或表格化的数据，请考生表述其中蕴含着的信息）例题1（05全国卷Ⅲ第

6、30题第2小题）拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100%），结果如下表：环境条件甲拟谷盗（100%）乙拟谷盗（100%）湿热1000干热1090湿温8614干温1387湿冷3469干冷0100①根据上表提供的数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。答案例题2（天津第30题）（1）19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，1650年

7、科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果：白色蛾黑化蛾释放数回收数回收率释放数回收数回收率污染区641625.0%1548253.2%非污染区3935413.7%406194.7%请回答下列问题：①自然选择是适者生存，不适者被淘汰的过程。②表中两组数据53.2%大于25.0%、13.7%大于4.7%共同支持“自然选择决定生物进化方向”这一论点。题目问及的两组数据到底是哪两组？为什么不是同一体色的蛾子在污染区与非污染区的回收率？这涉及到实验处理的一般原则——单因子对照。4.关注科学研究的逻辑思维与推理过程例题1.（全国卷

8、Ⅰ第31题）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛