廉洁教育学科统整培训

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1、廉洁教育学科统整培训社会主义市场经济与集体主义浙大附中戴滟滟社会主义市场经济与集体主义本框题是高中思想政治教材高二哲学下册第六课第二节第二框的内容。课文通过事实表明，在社会主义市场经济条件下，抹杀集体主义价值观的观点和行动是极其有害的。在此基础上，从社会主义市场经济的性质和目的、社会主义市场经济的运行秩序和解决社会主义市场经济中发生的矛盾三个方面，论述社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。教材分析社会存在　　　　　　　　　社会意识社会主义市场经济　　　　　　　集体主义社会主义市场经济与集体主义社会现实增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主

2、法制意识和开拓创新精神见利忘义、惟利是图的行为不断出现，拜金主义、个人主义有所滋长坚持集体主义的价值取向有利于社会主义现代化建设共同理想、价值观念和道德规范，继承和弘扬中华民族的传统美德有重要意义，构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的和谐社会。社会主义市场经济在问及“当个人利益与集体利益发生矛盾时，您会……”时，38.23%的被调查对象选择以集体利益为主，37.20%的选择个人利益服从集体利益，选择“个人利益为主，兼顾集体利益”的占17.75%，仅6.83%的人选择集体利益服从个人利益。这说明，集体主义仍然是青

3、少年的主流价值观。他们虽然看重个人发展，追求自我价值，但他们仍渴望在社会中实现自我价值和社会价值的统一。学生们认为：我们以往宣传的集体主义道德原则带有太多的“左”的色彩，要求“绝对的无条件的自我牺牲”和“毫不利己专门利人”等使人们对集体主义道德原则望而生畏。我们学生在对集体主义道德原则进行否定性评价时，往往只是对“左”的说教式的集体主义的否定，而并非对国家、集体利益的否定，同时也告诉我们，对中学生需要引导他们认识到人生价值在于社会价值与个人价值的统一。社会主义市场经济与集体主义学生调查在学习过程中，学生往往会认为，建立社会主义市场经济似乎与坚持集体主

4、义没有内在的本质的联系。通过教学，让学生能列举社会主义市场经济活动中的事例，应用一定的道理说明发挥集体主义调节作用的必要性。提高透过现象看本质和全面看问题的能力，能理解社会主义市场经济的性质恰恰决定了必须坚持集体主义，才能保证社会主义市场经济的正常运行，从而提高集体主义的思想觉悟,培养责任意识和全局观念。社会主义市场经济与集体主义廉洁教育结合点社会主义市场经济与集体主义教学建议一、导入游戏规则：需从其他组员手中找到与自己组相应的卡片，所有组只有通力合作才能尽快完成。学生感言：“所有的组就是一个大集体，我们都需要在别人的帮助下才能得到自己所需的东西，这

5、也要求我们要帮助别人。如果怀有狭隘的集体主义，只从小团体出发，不仅侵害了大集体的利益，最终也使自己得不偿失。”社会主义市场经济与集体主义教学建议二、论证讨论：社会主义市场经济条件下，集体主义价值观是否已经过时。社会主义的本质是什么？社会主义的经济基础是什么？现阶段我国社会主义的生产关系是什么？为什么社会主义市场经济条件下，国家能实行强有力是宏观调控？美丽寂寥的可可西里安睡在宁静中。突然，枪声打破宁静，保护站上的巡山队员被盗猎者残杀，鲜血染红戈壁，又一批藏羚羊群惨遭屠戮……一定要抓到盗猎者！巡山队长日泰下了死命令，巡山队连夜紧急出发，闯进了正在流血的可

6、可西里。但是盗猎者如同鬼影般忽然消失在稀薄的空气中，留下的只是成百上千具剥去皮毛的藏羚羊尸骨……巡山队员在遍布危险的茫茫大戈壁上奋力追踪，终于，盗猎者出现在冰河对岸，队员们不顾一切地冲入湍急的冰河之中。一场生死搏斗之后，只捕获了一些盗猎分子，狡猾的盗猎头子再次漏网。自1984年以来，每年竟然有3至4万盗猎者和非法淘金者涌入可可西里，在短短的十几年里，可可西里野生动物数量减少了2/3以上，其中遭到最残酷猎杀的是藏羚羊，因为在它身上长着最优质的羊绒。藏羚绒被视为“绒中之王”，在欧美市场，一件藏羚绒披肩可卖到17000美元。丰厚的收益，刺激盗猎活动愈演愈烈

7、，直至威胁藏羚羊的生存。盗猎者为什么要疯狂捕杀藏羚羊？这样做的结果是什么？对此你有何感想？——利益的趋势，满足个人利益,市场调节的自发性。——严重损坏国家利益、经济利益、社会利益、环境利益乃至自身利益。——只有维护市场秩序，遵守社会规范(包括法律规范和道德规范)，生产者、经营者才可从中获取正当利益，才能使市场主体、社会、生态环境双收益。社会主义市场经济与集体主义教学建议三、结论11月8日，救援人员在河北省邢台矿难现场全力抢救矿难遇险者。11月6日19时40分，河北邢台县会宁镇尚汪庄康立石膏矿发生坍塌事故，并造成太行、林旺两矿生活区部分房屋倒塌，大约6

8、8人被困。目前救援人员还在全力搜寻遇险者。1．投入不足，设备老化，技术落后。2．采煤行业超负荷生产。3．劳动