图书馆工作概述

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1、图书馆工作概述一、图书馆学二、图书馆的性质与职能三、图书馆工作四、图书馆现代化图书馆学的宗旨每个人都是知识的欠缺者每个人都想获取有用的知识获取知识的途径：被动获取知识主动获取知识图书馆学的宗旨：为人们主动获取知识提供最佳工具与方法。7/18/20212知识有两种，一种是我们自己知道的某主题的知识，而另一种则是我们知道什么地方能够找到知识的知识。——塞·约翰逊（英）知识的一半就是知道在哪里去寻求它。——美国一所大学图书馆7/18/20213一、定义图书馆学(libraryscience)是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及图书馆工作规律的科学。其目的是总结图书馆工作和

2、图书馆事业的实践经验，建立科学的图书馆学的理论体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。图书馆学的定义及其研究对象7/18/20214二、研究对象1、整理总和说：施雷廷格2、图书馆管理说：艾伯特3、图书馆事业说：刘国均4、知识交流说：谢拉5、信息资源说：切尼克6、知识组织说：马费成、胡昌平等图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素。7/18/20215图书馆学的学科体系图书馆学的学科性质就目前情况看，图书馆学属于社会科学。1、研究对象是图书馆这一社会现象；2、研究内容受社会环境的影响与制约；3、研究方法主要是社会科学的方法7/18/202

3、16图书馆学的学科体系图书馆学的相关学科学科之间的相互关联，可以分为直接关联和间接关联。直接关联指学科之间直接的相互作用，表现为派生关系、交叉关系、应用关系；间接关联指学科之间间接的相互作用，表现为中介关系、指导关系。7/18/20217图书馆学的学科体系与图书馆学有直接关联的学科，又存在以下一些关系：1、同族关系：目录学、情报学、文献学2、交叉关系：教育学、社会学3、应用关系：心理学、管理学、经济科学、计算机科学与图书馆学有间接关联的学科有：哲学、数学、信息论、控制论、系统论等。7/18/20218图书馆的性质和职能图书馆的基本概念一、图书馆的定义图书馆是搜集、整理

4、、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济服务的文化教育机构。二、图书馆的构成要素藏书、读者、图书馆干部、技术方法、建筑设备。7/18/20219图书馆的性质和职能图书馆的产生与发展一、图书馆是怎样产生的1、人类社会信息交流的需要是图书馆产生的前提；2、文字和文献的出现，是图书馆产生的直接原因；7/18/2021103、人类为克服记忆功能的局限而进行的努力，是图书馆产生的动力；4、社会生产力的提高，为图书馆的产生提供了物质条件。7/18/202111图书馆的性质和职能图书馆的产生与发展二、影响图书馆发展的因素1、国家的经济实力和文化水平；2、工业城市的出现；3、科学

5、技术的发展；4、国家的支持和保护5、国际合作与交流6、社会的图书馆意识7/18/202112图书馆的性质和职能图书馆的基本属性一、图书馆的本质属性——中介性二、图书馆的一般属性1、社会性；2、学术性；3、教育性；4、服务性。7/18/202113图书馆的性质和职能图书馆的社会职能一、社会文献流整序二、传递文献信息三、开发智力资源，进行社会教育四、保存人类文化遗产7/18/202114图书馆的类型划分图书馆类型的标准一、按主管部门或领导系统划分二、按藏书范围划分三、按读者对象划分7/18/202115我国通常根据图书馆的领导系统，结合图书馆的性质、读者对象和藏书内容，将

6、图书馆分为：国家图书馆、公共图书馆、高等学校图书馆、科学专业图书馆、军队图书馆、工会图书馆、政府和群众团体图书馆、中小学图书馆、少年儿童图书馆等7/18/202116图书馆的类型高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学科研服务的学术性机构。高等学校图书馆特点是：1、读者需求的稳定性、读者用书的阶段性和集中性；2、藏书以学校的专业设置、教学计划、科研规划及师资培养计划为依据；3、各院系都有资料室，与图书馆共同为读者服务。7/18/202117图书馆事业我国图书馆事业的发展过程分为四个时期：1、1949－1957年，稳健发展时期2、1958－1965年，波浪式前进时期

7、3、1966－1976年，受严重摧残时期4、1977－重新迅速发展时期7/18/202118图书馆事业我国图书馆事业的存在的问题1、图书馆数量不足，普及程度低；2、文献资源贫乏，满足需求能力较低；3、馆舍设备陈旧，空间严重不足；4、经费不足，影响藏书补充；5、管理落后；6、服务效率低；7、缺乏统一领导。7/18/202119图书馆事业图书馆事业的国际组织1、国际图书馆协会联合会(IFLA)internationalfederationoflibraryassociations2、联合国教科文组织(UNESCO)UnitedNationsEducati