正视自己剖析自己完善自己

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1、正视自己剖析自己完善自己党的群众路线教育实践活动个人分析材料本学期，我校在教育局党委的安排下部署下，开展了党的群众路线教育实践活动，旨在通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的形式，针对“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”存在的突出问题，坚持“正面教育、批评与自我批评、讲求实效、分类指导、领导带头”的原则，以期达到“为民、务实、清廉”的目标。自活动开展以来，根据学校党支部安排，我认真学习了习近平、李建华、赵永清等领导讲话精神，学习了《党章》、中央八项规定、自治区若干规定和吴忠市实施办法，学习了《教育法》、《教师法沢《未成年保护法》等

2、法律法规，并参加了学校组织的各种学习、交流活动。通过近一段时间的学习、查摆、对照，反思自己的工作，我主要从以下几方面写自己的分析材料，通过正视自己、剖析自己，从而达到完善自己的目的。一、个人作风基本情况本人1996年参加工作，1999年加入中国共产党，作为一名党员教师，我认识到位，积极要求上进，在工作中也能发挥模范先锋作用，所任学科成绩良好，本人自参加工作一直扎根边远地区任教，工作中也比较勤勉，乐于钻研，从1998年起一直担任学校教务主任，也具有一定的教学管理经验，对教师也能热心服务、耐心指导，尤其是对年轻教师犹是如此。2013年我积极响

3、应教育局号召，公开竞聘到城镇学校，担任数学教学及教务副主任工作。总体来说，我能服从领导安排，积极适应并融入到这个大家庭中，积极承担领导分配给我的工作，协助李阳主任开展教务处工作。在工作中能够耐心与同事沟通交流，努力解决各种问题，从不厌烦或敷衍。对于各项集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同事，态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。二、存在问题：1、形式主义方面：

4、一是理论知识研读还不够深入，尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习理解的不够全面。二是工作的主动性、创新性不足。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面、更完善，进一步探索的精神不够。三是工作的力度不足、跟进不足。总是觉得自己刚来，跟别人不太熟悉，对于发现的问题批评指正的力度不足，跟进指导不足。2、官僚主义方面：一是平时的教学中，尽管自己是认真上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所偏失，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能

5、很好的与学生沟通。二是自己的课堂水平提高慢，对后进生的关爱不足。以前教语文得心应手，改为数学后虽然我也在研究提高，但是水平还较低'课堂效率不高，总是靠抢占时间来补充；对后进生辅导不足，过于严厉，对孩子的了解不全面，靠自己的强压、强势来实施。三是作为一名教务副主任、包年级领导与教师沟通少，对年级的很多事过问少，没有按照包年级领导责任要求去做，对年轻教师指导、帮助少。3、享乐主义方面：一是明白自己承担者教书育人这一主要的岗位职责，自己也了解“师者传道、授业、解惑”这句话的主要内涵，但在课较多、任务重的情况下，心里不免有所抱怨。二是有时在工作中

6、有惰性，只想坐在办公室，深入班级、深入教师中次数少，欠缺创新意识。4、奢靡之风方面：勤俭办学的意识不强，在工作中有因自己疏忽而造成的浪费现象。如：有时打印东西由于自己的疏忽，导致错误浪费，早晨有时很亮了还开着灯，中午回家时忘记关电脑，浪费了学校的电。四，产生问题的原因通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，

7、缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的意识。导致工作上服务观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多。3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强四.努力方向和改进措施经过以上自我剖析，

8、本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人