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时间:2019-10-17
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1、发言人:鲁新民杭州长征中学310011让我们一起探讨:贯彻十六届六中全会精神,构建社会主义和谐社会⊙一般套路⊙要点缕析发言提纲一、热点备考的一般套路(一)考什么,怎么考依托热点创设情境材料进行命题设计,是高考“能力立意”的集中体现考什么:◆年度事关国家重大决策的热点问题◆多年一直被关注的持续性热点问题◆符合社会发展趋势的热点现象与问题◆围绕“国内发展与民生”为主线的热点问题构建社会主义和谐社会,是2007年高考政治学科必备的重大社会热点问题怎么考:问题类型设问关键词设问手法例举是什么(浅层次)现象、问题、信息、道理受到什么哲学启示、反映什么现象、说明什么问题、体现什么
2、政经哲道理为什么(中层次)必要性、重要性、正确性、合理性、原因、依据、作用、意义为什么会出现这种现象或问题、用政经哲知识分析××的意义怎么样(深层次)措施、方法、做法、对策、途径、建议提出解决××问题的方法、途径或建议、材料是如何体现××观点的(二)如何进行热点整理◆收集获取素材信息六中全会的《决定》分配不公——改革收入分配制度就业难——扩大就业与再就业住房难——平抑房价上学难——促进教育公平与均衡发展看病难——医疗改革民生问题◆加工整合素材信息(1)把握整合的主线(素材信息的逻辑线索)是什么——为什么——怎么样(2)猜想命题的侧重关注同题材的高考陈题中央政策的基本指
3、向(解决关系人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题)二、促进和谐的要点缕析2002.112004.92005.22006.10中共十六大十六届四中全会十六届六中全会理论研讨开班会提出社会更加和谐的目标提出构建和谐社会的能力阐述和谐社会的内涵任务专题研究和谐社会问题背景材料《决定》要点一1.把握一个属性:社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是我们党不懈奋斗的目标。2.定位“两个共同”:全体人民共同建设、共同享有。3.明确三点判断:两个前所未有;总体和谐;构建和谐要化解矛盾在对建设和谐社会重要性和紧迫性的认识中把握“什么是和谐社会、为什么要构建和谐社会”这一根本问题:
4、☆首次提出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”体现的认识论道理。☆“两个共同”(全体人民共建共享和谐社会)体现的政治学和哲学道理。☆运用矛盾的观点以及矛盾分析的方法分析上述三点形势判断。☆结合我国国情,运用所学知识谈谈构建和谐社会的必要性。☆运用政治常识和唯物论有关知识说明中央构建社会主义和谐社会的必要性。命题角度《决定》要点二在对建设和谐社会目标任务原则部署的论述中把握“怎样构建和谐社会”这一根本问题:1.谋划四位一体:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体布局。2.落实五项部署:发展社会事业、加强制度建设、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会活力。3.
5、坚持六个原则:以人为本;科学发展;改革开放;民主法治;正确处理改革发展稳定的关系;党的领导。4.实现九大目标:完善民主法制;致力共同富裕;构建社会“安全网”;强化公共服务;提高全民素质;打造创新型国家;维护社会稳定;实现天蓝水清;全面小康的现实课题。命题角度☆运用唯物辩证法关于联系的观点论述中国特色社会主义事业应该是四位一体的布局。☆构建和谐社会必须坚持“以人为本”所体现的经济学道理和哲学道理。☆运用哲学观点分析构建和谐社会为什么必须正确处理改革发展稳定的关系。☆构建社会主义和谐社会的重大部署、基本原则和目标任务体现的政治学道理。国家国家机构性质原则职能公民巩固国家政
6、权对人民负责、依法治国的要求切实履行各项职能正确处理权利义务关系为什么怎么样共产党地位宗旨保持党的先进性坚持党的领导方式发挥领导核心作用巩固执政地位完善执政方式贯彻三个代表重要思想为什么怎么样性质作用加强党的建设①2006年5月中共中央政治局召开会议,专题研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题,更加注重社会公平。②2006年6月全国人大常委会通过了新修订的义务教育法,其核心是推进教育公平,促进教育均衡发展。③2006年8月中央政治局第34次集体学习时,胡锦涛提出要努力办好让人民满意的教育的要求,这是党和政府义不容辞的职责,也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会
7、客观要求。背景材料④2006年10月中共十六届六中全会通过了通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确了指导思想、目标任务和原则、工作部署。⑤2006年10月中央政治局第35次集体学习时,胡锦涛提出坚持公共医疗卫生的公益性质,深化医疗体制改革,提高人民群众健康水平。⑥2006年中央经济工作会议传递的新信号之一就是“提高生活质量,力促社会和谐”。⑦2007年两会的主题是“促进科学发展,关注民生问题,构建和谐中国”。在对2006年以来中央的重大方针举措中把握“怎样解决民生问题,构建和谐社会”这一根本问题。推进三项改革:收入分配、医
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