多动症的一些治疗方法

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1、多动症的一些治疗方法1＞疾病分析近年来'多动症、抽动症、自闭症、智力低下、发育迟缓等儿童疑难病发病率在世界范围内H趋增高•据世界卫生组织（WHO）调研报告显示：仅在中国，多动症的儿童发病率高达5.7%,远高于世界5.3%的发病率（2012年数据）;智力低下的儿童约1017万人，且患病率随年龄增长有增高趋势（2012年数据）;自闭症及ASD儿童患病率为10/万・30/万（2013年数据）……遍及全世界严重危害儿童身心健康的此类疾患,给家庭和社会带来了口人的负担和痛苦，严重威胁人口素质，已发展成为一个不容忽视的全球性公共卫生问题.面对如此严峻的形势，世界各国针对多动

2、症、抽动症、自闭症、智力低下、发育迟缓等儿童疑难病都在不断地研究和探索'且展示出了一定的效果•但在中国，因以下种种现状,导致国内儿童疑难病的研究和诊疗情况与国际相去甚远:儿童疑难病专业医资匮乏，临床误诊率较高;片面强调抑制患儿行为障碍问题,忽视其心理、生活自理能力的提高;传统、单一的生物治疗理念，导致患儿出现物副作用、后遗症、无法适应社会等治疗难题•综上,目前国内的医疗现状难以真正帮助儿童疑难病患儿实现身心同步治疗，达到最终助其融入社会的康复目的.2、新医疗模式的形成传统、单一的生物医学模式虽然在医学科学发展中起过重要作用/旦有其自身难以克服的局限性:只注意人的

3、生物属性,忽视人的社会属性;只注意人的生理功能，忽视人的行为心理因素;只从局部的具体病变出发，忽视整体的、复杂的联系和变化;在临床诊治疾病时，擅长对局部感染和损伤的处理'而对整体功能的调节显得无力.随着自然科学和社会科学的迅速发展，心理和生理的关系的重要性愈来愈被人们所认识•社会上的种种事件,通过人的心理反映到机体上，从而影响健康‘引起疾病.1977年美国学者C.L.Engel正式提出生物一心理一社会医学模式的概念•该模式研究生物、心理、社会的三方面因素对健康和疾病的影响‘只有在三者之间保持相对的动态平衡'才意味着健康•也就是社会生活中的许多事件，都有可能通过影

4、响人的心理，破坏人的健康,引起身心疾病.世界卫生组织(WorldHealthOrganization)于1998年对健康重新定义如下：「健康是动态性身体、心理、灵性及社会的提高安舒适状态，不只是没冇牛病或身体虚弱而已」此左义将健康领域拓展到更大的层面，理想的健康状况不仅是免于疾病的困扰,更耍提升至灵性层面，包括能够生活得愉快,与他人的社会互动良好，使个体处在健全美好的状态.为了更好的普及该治疗体系,CACN将其命名为“医学家三位一体疗法舄同时,开始在全国范I韦I内通过授权使用及医师认证和培训的方式，大力推广该治疗体系'并取得了丰硕成果.医学家三位一体疗法的治疗原

5、理一、阶梯诊断，整体评估”医学家三位一体疗法“断突破传统诊疗思路，从整体角度研究儿童发育行为与精神心理系统疾病发生发展规律、疾病中儿童身体各部分之间的相互联系及所导致的机体状态的变化规律，并从整体介度研究疾病的产生与预防，为后期治疗提供客观详细的依据.二、牛物修复‘彻除异常针对此异常的神经递质进行治疗•治疗过程中，医生借助传统中医及现代生物技术，应用生物靶向修复技术靶向定位病灶，通过运载体将生物修复因子运载到受损的中枢神经系统神经元突触病灶，修复受损神经元突触以及神经递质分泌功能，使中枢神经系统信息传递的“神经回路”形成正常的循环.三、中医重塑，治调结合多动症、

6、抽动症、自闭症、遗尿症、智力低下等儿童疑难病患儿多半有体虚、气血不畅、机体内环境不稳定等特征，以中补体虚，以调息通络疏通全身经络及气血,可益气固本、疏通气血、恢复元气，提高免疫力，改善内坏境维持机体稳态'达到机体康复的目的.四、行为康复，融入社会治疗后的康复阶段'采用综合性教育和训练，辅以物八多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、智力低下等儿童疑难病患儿的预后可以有显著的改善，相当一部分的儿童可能获得独立生活、学习和工作的能力，尤其是阿斯伯格综合征、高功能孤独症、智力低下儿童.