大学生非正常死亡案例心理剖析

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1、大学生非正常死亡案例心理剖析【文献标识码】A【中图分类号】R395.6B846【文章编号】1000-9817(2011)09-1108-02【关键词】死亡;病案;精神卫生;学生近年来,大学生中自❷或他❷等非正常死亡案件不断发生,引起了社会的广泛关注。但是,由于警方对大学生非正常死亡案件的鉴定结论一般是“排除他❷可能,高坠死亡,系自主行为”或“排除他❷,系自缢身亡”等,而不是明确定性为“自❷”,所以本研究用非正常死亡来表述大学生生命的突然终结,而不是用"自❷”来标识,其用意在于维护生者的尊严和亡者的名声。大学生非正常死亡的数量呈逐年

2、增加趋势,其间固然有不同的个体原因,但目前高校大学生命意识教育严重缺失,已成为主要原因之一。1对象与方法1.1对象收集媒体公开报道的2003-2010年期间发生的200例高校大学生非正常死亡案例,其中男生105人,占52.5%,女生95人,占47.5%;重点大学133例,占66.5%,非重点65例,占32.5%,其他2例,占1.0%。1.2方法采用文献法,从新闻媒体和有关文献中查阅大学生非正常死亡案例,然后运用SPSS11.5对数据进行统计分析。釆用心理解剖法对发生在高校的大学生非正常死亡案例进行分析。1.3非正常死亡的界定非正常

3、死亡是相对于正常死亡而言,何谓非正常死亡,不同的研究者有不同的理解。本研究根据高校大学生危机事件发生的实际情况,将大学生非正常死亡界定为除刑事案件、交通事故、医疗事故等性质明确的死亡以外的排除他❷可能而死因又不明的死亡事件。2结果2.1时间分布200例大学生非正常死亡案例发生的月份,相对集中于2-6月,8-12月。其中2-6月有108例,占非正常死亡总数的54.0%;8-12月有85例,占非死亡总数的42.5%。发生日期相对集中于每个月7,14-16,18,21,28日。发生的5个具体时间段分别为凌晨37例,上午60例,中午16例

4、,下午35例,晚上48例;白天共111例,占55.5%;晚上共85例,占42.5%。不详4例,占2.0%。2.2年级分布200例大学生非正常死亡案例中,大学本科一年级18人,二年级34人,三年级41人,四年级41人;研究生硕士43人,博士20人;有3人本科年级不祥。2.3发生方式和地点200例大学生非正常死亡案例的发生方式,分别为跳楼156例,自缢15例,服毒7例,其他22例。发生地点分别为宿舍楼97例,教学楼36例,家属楼15例,校外高楼8例,科研楼9例,在家11例,其他24例。3讨论3.1大学生非正常死亡案例发生时间具有一定的

5、规律性从数据统计分析来看,春季学期发生大学生非正常死亡案例比例较高,有108例,秋季学期有85例。表明春季是大学生心理危机预防工作的重点,学校从2月份开学就要重视大学生的心理预防与干预工作。从大学生非正常死亡案例发生的具体时间来看,大学生非正常死亡案例多发生在白天,意味着大学生非正常死亡案例当事人是在向周围人释放'‘求救信号”,这是一种有意识的呼救、抗议,也是一种无意识的表露。3.2大学生非正常死亡现象具有随年级升高的趋势数据分析表明,大学生非正常死亡现象具有随年级升高的趋势。在本科阶段,大学生非正常死亡案例随年级而上升的趋势较为

6、明显。过去高校多关注新生的心理健康问题,担心害怕大一新生出现问题。但本调查数据统计分析表明,本科低年级学生发生非正常死亡案例明显低于其他3个年级。因此,必须从多关注低年级大学生向中高年级大学生心理健康转换,全程关注所有在校大学生的身心健康。非正常死亡案例也表明,研究生群体的心理健康不容忽视。这可能是由于研究生比本科生有更多的压力与负担,如持续上升的经济压力、学业压力、情感压力以及对未来就业市场的不确定感等。3.3大学生非正常死亡的地点和方式相对较为集中目前大学生自❷方式中,采用跳楼、自缢等激烈手段的比例有上升趋势,尤其是从高层建筑

7、跳楼自❷者增加较快(超过自❷总数的1/3以上)。也就是说,跳楼或坠楼、自缢、服毒成为大学生非正常死亡最常采用的方式。表明非正常死亡率与当事人采取的方式、方法和行为地点具有很大的关系。但是,无论当事人采取什么方式,若当事人周围人员能及时发现、识别并立即采取有效心理危机干预措施,都将提高大学生心理危机干预的时效性并有效降低非正常死亡率。3.4大学生非正常死亡发生的原因错综复杂本研究表明,大学生非正常死亡案例的发生,往往是多种原因所致,在多重压力下出现的刺激事件往往会成为发生非正常死亡事件的导火索。研究表明,青春期自❷通常由升学、就业和

8、人际关系方面等问题诱发,自❷的动机多出于对家长的反抗和不满,具有心理上对死的肯定、有给特定对象的遗书和妄想、明显的冲动性和少抑郁等特征。其自❷一般源于家庭问题、学习成绩差和失恋等生活不适应因素,自❷者更多选择易被发现的场所。国内有关研究发现,大学生

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