毕业论文（设计）-论新时期乡镇企业发展对策

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1、太原理工大学继续教育学院毕业设计（论文）说明书题目：论新时期乡镇企业发展对策姓名专业班级2010工商管理（本科）指导教师日期2012.08.30太原理工大学继续教育学院毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目：论新时期乡镇企业发展对策毕业设计（论文）要求：1・论文选题应尽量与专业培养目标相结合，范围限定在工商管理专业范围内；选题应具有较強的现实性，深浅合适，有利于进行理论研究；选题的观点应比较成熟和比较有价值。2.论文选定题目后，可以通过下列方式查阅资料：阅读相关书籍、报刊、电子图书、网络资料等；要求至少完成10篇以上资料的收集与阅读；然后拟定自己论文的提纲，并通过指导教师的审定，

2、再进行论文的写作。3•依据论文提纲，在规定的时间内完成论文的由指导教师审阅后修改，继续完成论文的二稿、三稿直至最后终稿。4•每位同学应独立完成毕业论文（设计）的撰写。5.毕业论文全文字数要求不低于6000字，包括标点符号和正常的空格；论文中引用的部分应注明出处。6.论文要求格式规范、文字通顺、图表清晰、结论正确。7.完稿后的论文，按学校毕业设计（论文）统一格式排版、打印、装订，经导师签字后，完成毕业论文，参加答辩。毕业设计（论文）主要内容：（摘要）阐述了新时期乡镇企业的内涵及其加快发展的重要意义，结合乡镇企业目前发展的现状，分析了新时期乡镇企业发展中存在的主要问题及其原因，提出促进新

3、时期乡镇企业发展的对策：(1)拓宽乡镇企业融资渠道；(2)提升乡镇企业技术创新能力；(3)改善人才管理机制；(4)提高乡镇企业管理水平；(5)促进乡镇企业结构调整;(6)加快乡镇企业信息化建设。主要参考文献(资料)：[[1]惠国琴，胡胜德•大力发展乡镇企业是解决“三农”问题的重要途径[J].商业经济,2006,(12):9.[2]孙绪民•对新时期乡镇企业的几点认识[J]•乡镇企业,2006,(3):38-41.[3]刘科•发展乡镇企业推进农村经济发展[J]•鞍山社会科学,2005,(6):25-26.[4]农业部乡镇企业局.2007年第一季度全国乡镇企业经济运行分析[EB/OL].(

4、2007-04-28)[2007-05-11]西天山网.[5]丁仕达•乡镇企业发展水平综合评价体系研究[M]・北京：科学出版社，2000:2-5.[6]曹云升•新时期乡镇企业融资问题探析[J]・马克思主义与现实，2006,(4)：169-171.[7]黄诒蓉，罗奕•我国中小企业技术创新存在的问题及对策[J]•江苏商论，2003,(7):36-37・[8]邱家洪•试论中小企业人才吸引面临的问题及对策[J].成都行政学院学报，2005,(6):49-51.[9]秦雪.我国乡镇企业的现状及发展[J]・辽宁工学院学报：社会科学版，2007(1):11-13.[10]张婷婷，扬静•乡镇企业策略

5、人力资源管理探讨[N].福州晩报，2006-03-10专业班级工商管理2010级形式函授层次木科学生姓名牛智勇要求设计(论文)工作起止日期：2012.05.30…2012.&30指导教师签名H期主任委员签名U期中文摘要1Abstract2专题论文3一、乡镇企业发展的趋势3（一）产业稳定增长，就业人数平稳上刃3（-）规模不断扩大，贡献率增大3二、乡镇企业发展的主要问题及原因分析4（-）资金紧张，融资困难4（二）技术相对落后5（三）员工素质彳、高，优秀人才匮乏5（四）管理水平不高，效率较低5（五）乡镇企业结构不合理6（六）信息化建设滞后6三、推进新时期乡镇企业进一步发展的对策与建议7（一

6、）拓宽乡镇企业融资渠道7（-）提升乡镇企业技术创新能力8（三）改善人才管理机制8（四）提高乡镇企业管理水平・・・9（五）促进乡镇企业结构调整10（六）加快乡镇企业信息化建设・T0参考文献12致谢13新时期乡镇企业发展对策探讨站点：西山教委专业班级：2010X商管理（本科）姓名：牛智勇指导教师：王双龙【摘要】阐述了新时期乡镇企业的内涵及其加快发展的重要意义，结合乡镇企业目前发展的现状，分析了新时期乡镇企业发展中存在的主要问题及其原因，提出促进新时期乡镇企业发展的对策：（1）拓宽乡镇企业融资渠道；（2）提升乡镇企业技术创新能力；（3）改善人才管理机制；（4）提高乡镇企业管理水平；（5）促

7、进乡镇企业结构调整;（6）加快乡镇企业信息化建设。【关键词】新时期；乡镇企业；发展对策CountermeasuresforthedevelopmentoftownshipenterprisesinthenewperiodAbstract：Elaboratedtheconnotationoftownshipenterprisesinthenewperiodandacceleratetheimportantsignificanceofthedevelopmen