运用好学习教育这面镜子

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1、运用好学习教育这面镜子三论高标准高质量开展第二批教育实践活动以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。党的群众路线教育实践活动，照镜子很关键：不照镜子，不知差距多大；不照镜子，不知己之不足;不照镜子，不知路在何方。镜子常照，才会知标准、明差距、有动力。因此，实践活动的首个要求就是“照镜子”。镜子是否照得见，看得清，找得准，成了活动成败的关键。思想理论自觉是照好镜子的前提。中央一再强调，开展教育实践活动，要把学习教育、思想理论武装作为第一位的任务，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，解决好“为了谁

2、、依靠谁、我是谁"的问题，打牢改作风的思想基础。运用好学习教育这面镜子，我们重点要从4个方面照镜子。要以理论为镜。知者行之始，行者知之成。我们要把学习理论武装头脑、对照理论查找差距、运用理论指导实践作为首要任务，要以马克思主义群众观点这面镜子，照一照自己的宗旨意识在不在，看一看群众观点牢不牢，问一问群众立场稳不稳，查一查群众感情深不深，真正把党的宗旨、群众路线装到心里去。要以历史为镜。学史可以看成败、鉴得失、知兴替。我们要进一步深入学习中国历史特别是中国共产党90多年的奋斗史，深刻洞悉历史治乱兴衰的规律，用深远的历史眼光观察问题，及时

3、检讨政策措施的恰当与否，确保政策措施符合人民意愿、体现人民意志。要以典型为镜。中共中央总书记习近平在兰考调研时指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐。照好典型的镜子，就是要用先进典型激励自己、规范自己，从而明确努力方向，增添前进动力。要以群众为镜。第二批教育浜践活动强调"宜接到群众中去听意见”，向群众学习，拜群众为师。我们要深入基层,深入群众，坚持问政于民、问计于民、问需于民，从群众中汲取更多的智慧和养分

4、。我们要在思想上尊重群众，情感上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，才能干好工作，与群众建立起深厚的感情。运用好学习教育这面镜子，关键是要把学习教育贯穿活动始终，听取意见要学习，查摆问题也要学习，整改落实还要学习。要针对不同环节的活动要求，确定不同的学习内容,采取不同的教育形式，做到活动前用学习教育搞好思想预热，活动开始用学习教育打牢思想理论基础，活动中用学习教育升华思想认识，引导党员、干部坚定群众立场，树立群众观点，掌握群众工作方法，增强贯彻群众路线的自觉性。运用好学习教育这面镜子，还要发扬理论联系实际的学风，带着问题学。要结

5、合本单位的突出问题，结合征求到的群众意见，对照党章、廉洁从业规定和改进作风要求，对照职工群众和旅客货主期吩，对照先进典型和铁路改革发展新任务新要求，经常照照镜子，找出差距，修己正身。学习学习再学习，教育教育再教育，让我们以踏石留印、抓铁有痕的劲头，运用好学习教育这面镜子，勿负镜之察，莫辜镜之明，扎扎实实做好第二批教育实践活动。