育工作实施方案

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1、学校德育工作实施方案南安市霞美中心小学2011年9月15日霞美中心小学德育工作实施方案新的学年，我中心小学德育工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《南安市学校德育工作三年提升行动计划实施方案》及《南安市2011年学校德育工作要点》精神，坚持育人为本、德育为先，依托“南安市未成年人思想道德建设教育基地”的资源优势，不断创新德育机制，拓宽德育渠道，切实增强学校德育工作针对性、实效性和吸引力，推动我中心小学德育工作再上新

2、台阶。为更好的落实各项工作要求，特制订如下实施方案。一、工作目标经过努力，使我中心小学德育工作的吸引力和感染力进一步增强，社会主义核心价值观教育更加普及深入，学校、家庭、社会“三结合”育人网络更加健全完善，学生社会实践活动更加丰富生动，心理健康、文明礼仪和法纪教育更加有效，德育队伍更加有力，校园文化更加繁荣，德育特色更加彰显，努力推动我中心小学德育工作走在全市前列。具体德育目标是：教育帮助学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；懂得做人做事基本道理和

3、社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。二、工作思路1、加强德育常规管理，进一步优化校风校纪；2、整合力量优化环境，推进德育工作社会化；3、推进心理健康教育，全方位关注学生成长；4、丰富德育工作载体，提高德育工作实效性。三、工作途径、方法(-)规范德育常规管理，进一步优化校风校纪1、强化日常行为规范管理本学期我们将继续抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育，重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力；进一步深化、强化“学生行为规范养成训练月”

4、(每学期的第一个月)活动,制定行为规范教育规划和工作目标，狠抓学生一日常规管理与教育，开展学生日常行为规范量化考评；充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用，积极探索以学生为主体的自主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。2、大力开展文明礼仪教育各校要认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。要根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的目标和内容，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。重点让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学

5、习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。3、强化班主任队伍建设各校要制定切实可行的办法加强班主任工作，坚持“德才兼备、以德为先”的原则，从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。要加强对班主任的实践指导，指导班主任建立班级日常管理规范、开展有特色的班级文化活动和社会实践活动，指导班主任做好学生综合素质评价工作，指导班主任召开家长会及家校联系工作，进一步捉升班主任的业务水平。(-)整合力量优化环境，推进德育工作社会化1、组织开展德育实践活动要根据《关于就近就地

6、设立中职、中小学校校外教育基地的通知》(南教政(2011)11号)精神，主动联合社会各个方面，充分发掘利用本地资源，就近就地设立各种校外教育基地。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。各小学要根据《霞美中心小学2011-2012学年度德育实践活动安排》，继续组织学生到南安市未成年人思想道德建设教育基地一一“金山假日学校”，开展丰富多彩的德育育实践活动。2、努力营造良好育人环境各校要加强与村委会、关工委、退教协的沟通与联系，开展

7、多种形式的共育活动，配合做好“百万大手牵小手”、关爱“十大工程”活动，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。要主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。3、做好家校联系工作一要将家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工,各司其职，各尽其责；不断完善家长学校的工作制度，丰富家长学校的办学内容，推动家庭教育健康的发展。二要按照《南安市教育局关于进一步做好家访工作的通知》要求，采取多种形式，组织教师深入学生家庭

8、中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通。中心小学将适时召开家访工作先进经验交流会，开展优秀家访案例、家访工作先进个人等评选活动。（三）推进心理健康教育，全方位关注学生成长1、推进心理健康教育各校要结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。开设心理健康教育活动课或选修课，开展心理健康教育实践教育活动，