营销活动月策划方案

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时间:2019-10-17

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1、营销学习活动月策划书一览表1•活动总策划方案2.专业学习主题班会策划(见附件1)3.学习交流座谈会策划(见附件2)4.营销学专家、企业家讲座策划(见附件3)5.与院长领导的对话策划(见附件4)6.专业思想汇报评比策划(见附件5)7.工作人员安排一览表(见附件6)&总经费预算-览表(见附件7)9.活动时间安排一览表(见附件8)营销学习活动月策划活动主题:“营”领潮流,立志成才,放飞梦想活动背景:我校现在市场营销专业的学生,普遍存在专业认知度较浅,专业性思想难以提升,个人专业定位出现误区等现象,受到院领导、老师的关注。

2、大一新生对于自己为什么选择营销专业,不知营销到底学什么,如何学习专业知识感到迷茫。部分人二、人三的学生则认为营销专业是一个只需“培养口才,扩展人际关系”而专业性要求并不高的基础专业,因此在学习屮,没有踏踏实实地学习专业理论知识,有些浮躁,好高鸳远。毕业班的学生现在苦于找一份好工作,没有注意专业知识的提升和巩固,也不能根据自己的专业给自己准确的定好位。对于我们自己的专业,我们到底知道多少。我们应该如何学习市场营销专业,提升专业思想认识,一直是困扰大家的问题。活动目的:为了了解营销专业学生的学习心理和状态,启发学生以“

3、学习”作为生活的主题,让同学对自己的专业学习有较为清晰地认识,认清楚理想主义和现实主义的专业学习思想,摆正专业学习态度,改变专业认识,提高专业思想,重塑人生定位。特此举行为期一个月的以“'营'领潮流,立志成才,放飞梦想”为主题的,一场营销专业学习和思想的大探索系列活动。活动时间:10月23H—11月30活动主要对象:10级一07级市场营销专业学生活动计划:1.专业学习主题班会2.学习交流座谈会3.营销学专家、企业家讲座4.与院长领导的对话5.专业思想汇报主办单位:市场营销系主任办公室承办单位:湖南商学院工商管理学院

4、学生会分团委学习部活动后期:1.召开学委大会,了解活动的效应。2•总结活动的材料,出版报展示活动过程。3.在一个多月的组织活动后,积极响应号召,做好相关的交流汇报工作。4.及时发现、反映同学的学习动态,并对大一的新生进行考研、考公务员情况摸底开展更多的学术性活动。附件1:活动一:专业学习主题班会活动0的:1.以共同学习为桥梁,加深同学之间的了解。2.互相谈心理想法,发现问题,纠正学习的态度。促使营销专业班级的同学重视和加强专业知识的学习。3.为后期“与院长对话”的活动做和关准备。活动形式:班级交流、讨论、辩论、演讲

5、等形式或多班合作的方式开展。活动内容:须与我们市场营销专业相关的活动主题,如以积极向上的态度学习专业知识、在学习专业知识中的困惑与迷茫、对待专业的态度、我未來的专业和职业、我对专业的认识……活动安排:通过班主任监督,各班围绕此次活动目的确立一个主题,举行主题班会。活动嘉宾:可邀请专业教授、老师,或者2名个人导师到场指导,共同交流。活动要求:1.活动主题突出,有实效意义。2.在活动后,每位同学需写下自己对专业发展有关的一到两个问题,以“我想对院长说……”的形式,学委收集全班同学的信息,交至年管会学习部长。3.各班学委

6、须在10J130H下午五点Z前,上交班会总结材料电了档至学习部邮箱(xuexibu9@163.com)>纸质档及相关照片(两张)给年管会学习部长。活动对象:09级、10级营销专业的同学活动时间:10刀24日(周日)晚上活动地点:各班晩点名教室或室外空地(由班级自定)活动流程:1.召开学委会议,下发通知到班级2.学院通知09级、10级各班的班主任,督促、协助此次班会顺利召开3.班委策划拟定方案4.班会举行5.材料总结并上交活动后期:1.各年管会将收集的资料,交至学习部,一同筛选出十大问题,被选中问题的学生,直接作为“

7、与院长对话”活动的学生代表。2.学习部总结最终材料,写总结报告。活动督察员:学院学生会分团委学习部活动二:学习交流座谈会活动目的:希望此次座谈会,通过老师与同学之间的沟通交流,既是一次营销专业的情况摸底,更是一次专业分析和引导。对于站在十字路口的我们,究竟如何选择自己的未来之路?是考研,考公务员还是直接进入企业就业?对于这几种不同的选择,我们营销专业的同学应该做些什么准备?活动安排:邀请学院的专业指导老师,为营销专业的同学进行一次交流座谈会。活动形式:每班民主选派2名代表,在会议上代表班级同学提出同学们在专业学习过

8、程中遇到的疑难问题,与专业老师近距离交流。活动内容:被邀请的嘉宾老师,一一解决各班代表提出来的有关本专业学习及日后就业的困惑,并作相关指导。活动嘉宾:院专业教授、刘导波老师、尹元元老师活动对象:32名来自16个营销班级的代表活动时间:11月3日(周三)晚上7:00—9:00活动地点:系办会议室活动流程:1.申请会议室2.邀请到场嘉宾老师3.通知各班派2名学生

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