英语卡啦OK风采秀策划书

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1、英语卡啦OK风采秀策划书企划单位：生命科学学院策划人：韦秋萍、刑庭康一、刖吕时下英文歌曲备受广大青年喜欢，西方之传唱Illi0El益増多。相比较而言,人家对英语学习的兴趣则人大降低。而我院旨在帮助全院同学提高英语学习兴趣，创造良好学习氛围。我们从这里面看到动力之所在，决心将这动力挖掘出來,使其行于世。另外，我们亦有一则隐忧。我们知道这歌与诗一样，都是传达我们心声的媒介。大家都喜欢唱歌这是好事，可由于存在语言障碍，我们相当一部分的人都不了解所唱Z西方Z歌曲Z内涵。俗话说：外行看热闹，内行看门道。如杲我们不了解歌曲所传达Z意，随意唱Z,不免被行内人看作笑话，以致贻笑大方。举一常见Z例了吧：^s

2、easonsinthesun))这首歌讲述的是一位即将从军,奔赴战场的年轻人与其父母、朋友、恋人告别的场景，字里行间所透露的是生死难测的悲哀。但是作曲者反其道而行，以喜衬悲。而我们大多数的人由于为读懂歌词之意，以为曲调欢快就是传唱欢乐，实则大错特错。(1)木建议主旨①树立正确理解英文歌曲主旨观念：言由心生，通常情况下，唱什么就传达了此人心情何如。掌握歌曲主旨，帮助我们委婉含蓄地表达我们心情。②提高英语学习的兴趣：兴趣是最好的老师！一旦大家对了解英文歌曲含义产生兴趣，那么对于英文歌曲中出现的单词含义势必有了解的欲望，一点带面，学英语的兴趣也由此而始。③帮助同学们纠正发音：英文歌曲能教给我们的

3、除了单词就是发音了。在歌曲屮连读、变音是值得犬家学习的地方，若能唱好英文歌，则口语练好Z日不远矣。④兼之以娱乐之功用：劳逸结合方能事半功倍。若只是一味的学习，不免产生枯燥Z感。唱英文歌不仅能帮助大家学习英语，也能娱乐身心。(2)本策划书建议实施口期2011.4.20-5.7(3)木策划书建议实施地点大学生活动中心二、活动分析唱歌本是一件令人愉快的事情，而今我们为人家搭建一个平台，不仅方便人家传达心声，也为大家交友，娱乐提供了一个场所。在我们看來，喜欢唱歌和喜欢英语的同学都不会放过这个机会，我们也真诚的期待大家踊跃参加。(1)设定对象凡全校学子均可报名参加(2)活动实施细则①推荐曲冃编排：2

4、011.4.7-2011.4.10②宣传及组织报名:2011.4.5-2011.4.10③初选：2011.4.20-2011.4.25④决赛：2011.5.7（4）活动安排说明（建议各部门分工合作，共同参与活动筹建）1、推荐曲目编排及比赛过程统分（办公室）编排的内容有：名称、歌词、入围理由（表达主题）及背景、原唱简介（先向全院收集，后由办公室编辑）2、宣传组织报名工作（宣传部）此项内容有：张贴海报，信息收集（包括姓名，专业，班级，个人照片）、歌曲选取、编号分组、场地舞台布置；每位选手上报2首歌作为整个比赛屮的参赛曲目，我们承诺在比赛前24小时不透露给任何人。3、场地租借、联系评委老师（学习

5、部）4、场地卫生管理及清洁（后勤部）5、场地检票程序及安全保障（自律部）6、统筹规划、催场、场地座位规划（文艺部）7、拉赞助、音响租借及控制、灯光效果、话筒调试等（组织部）（5）比赛流程1、初选选岀20名选手进入下一-轮比赛，评判标准主要以发咅是否准确为主。2、决赛每名选手上报2首歌Illi作为整个比赛屮的参赛Illi口,第一•轮每位选手轮唱1分钟，第二轮选手分组进行参赛歌曲的演绎，组内成员唱完后，进行个人才艺展示（可无），评委分两轮进行打分，才艺展示酌悄加分。决赛前进行每场彩排测试时间。第三轮英文诗词朗诵，选手自备背景音乐，并将朗诵原文在比赛前上交至文艺部，文艺部于比赛当天发到各评委手中

6、。（5）评比方案在首、次两轮演唱中，以评委评分为标准；在末轮英文诗词朗诵后，评委分数占百分之80,观众分数占百分之20.共同完成名次评定。评分标准以感情投入多少、声咅是否标准作为参考。详细再议。奖品有：荣誉证书、奖金。三、活动经费预算奖金奖状其他合计数额（单位：元）6001550655