区教委师德师风工作总结

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1、区教委师德师风工作总结为了深入贯彻落实广东省第十一次党代会、江门市第十二次党代会和江门市加快推进教育现代化动员大会暨全市教师工作会议精神，根据广东省教育厅、江门市教育局《关于开展2012年师德建设主题教育月活动的通知》安排，进一步加强教师的职业道德建设工作，树立人民教师的良好形象，以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，结合学校的实际情况，围绕“践行新时期广东精神，争当人民满意好教师”的主题，扎实有效地开展了一系列的宣传教育活动。学校营造了良好的师德师风建设舆论氛围，弘扬高尚的师德风尚，优化育人环境，努力建设一支爱岗敬业、教书育人

2、、为人师表、充满活力的能适应现代教育事业发展需要的高素质专业化教师队伍，以实际行动迎接党的十八大的胜利召开，以优异成绩向我校85周年校庆献礼。一、突出活动主线，推进“创强争先建高地”为确保活动取得更好的实效，我校成立以邓祺伟校长为组长，全体行政人员和各级组长为成员的师德主题教育实践活动领导小组，切实加强了组织领导，做到了思想到位、组织到位、职责明确、精心组织、周密安排，确保活动顺利推进。活动动员会由邓校长作动员，工会向教职工发出倡议；认真开展专题学习，更新教育观念，牢固树立美好的职业理想和坚实的专业理想；广泛调动教师的积极性和主动性，从教为人民用真情，执教为学生用真爱。我校认真组织教师学习了《

3、教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》等法律法规政策，认真学习了教育战线先进典型人物霍懋征、孟二冬、方永刚的优秀事迹，还组织教师学习了我校的各种规章制度，如《鹤山二中教职工岗位制度》、《鹤山二中绩效工资量化考核方案》、《鹤山二中教学常规管理办法》、《鹤山二中文明班评比方案》等。汪洋书记在省第十一次党代会报告中强调指出：“建设幸福广东，必须突出文化引领。没有文化支撑和精神富足，就没有真正意义上的幸福广东。”汪书记并且首次提出要大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。新时期广东精神既体现了中华民族的

4、传统道德精华，又体现了当代中国时代精神的要求，包含了社会主义核心价值的总体要求，具有鲜明的广东文化特征。我校突出“践行新时期广东精神，争当人民满意好教师”这个活动主线，主要体现在：一是广东精神将中国的传统文化和当代的公民精神结合在一起，涵盖并深化了中小学校德育的内容，对学生人生观和价值观的正确树立有着重要意义，对教师立足本职岗位成才进行职业操守、职业规范建设起到很大作用。二是我校办学历史悠久，凝聚了不甘人后、拼搏进取、创新开拓、包容和谐、胸怀天下的昆山精神。广东精神虽然把昆山精神的内涵扩大了很多，但其中也有传承，也有关联。三是我校把践行广东精神作为“一校一品”的德育亮点工程来抓，推进“创强争先

5、建高地”活动，打造学校德育特色。二、践行广东精神，贯彻教师职业道德规范我校每周举行一次教师会议，不定期举行阶段性总结。通过不断学习，促使教职工深刻了解新时期教师职业道德的基本要求，牢固树立“育人为本、德育为本”的理想信念，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。为了强化师德教育，我校抓师德建设注意有效推进。1.多渠道、分层次进行师德教育，培养教师五种精神。学校多渠道、分层次对教职工进行思想政治教育、法律法规教育、职业道德教育、学术规范教育，引导教师牢固树立“育人为本、德育为先”、“以德立教、德识相长”等教育理念，培养教师五种精神：不计得失的奉献精神、不甘落后的拼博精神

6、、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神和终身从教的奉献精神。2•重点在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫。切实釆取有力措施，着力整改师德建设中存在的突出问题，及时认真回应群众提出的意见和建议，从人民群众普遍关心的事情做起，做到部署、整改、检查、落实环环相扣，努力提高针对性和实效性，打造师德建设亮点。这样一来重点突出了教育教学中存在的问题，找到问题，解决问题，要让学生满意，让家长满意，让社会满意。三、创新活动途径,绕“身边人”讲“身边事”紧扣“践行新时期广东精神，争当人民满意好教师”这一主题，通过“师德承诺”、“教师三进”、“四项关爱”、

7、“五个一”等主题实践活动，强化主题意识；釆取以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，创新活动途径。把模范遵守规范师德行为转化为教师一种自觉的行为。制定教师职业道德管理考核标准，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则。建立健全师德考评制度和师德档案制度，认真开展师德考核，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、绩效工资、派出进修和评优奖励等的重要依据