利用数据科学的分析

《利用数据科学的分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、统计学------统计的真正意义在于利用数据科学的分析、判断社会现象和自然现象.这是统计的思想方法一.本章主要内容：数据的收集和整理,统计表,统计图，以及利用统计图表分析社会生活与科技领域的实际应用.二.本章学习重点:数据的收集、整理和扇形统计图三.本章学习难点:数据的分组和编码，运用统计图表分析社会生活与科学领域的实际问题报道二：某网站从11日晚8点20分公布之时起至13日下午，共有14万5964人参与投票。调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。以下是网友对吉祥物喜爱情况的具体数据统计：吉祥物名

2、称喜爱人数所占百分比福娃熊猫晶晶3888126.64%福娃火炬欢欢3725525.52%福娃藏羚羊迎迎2385016.34%福娃鱼贝贝2373516.26%福娃金燕妮妮2224315.24%数据会说话—数据是有用的报道一：某网站调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。6.1数据的收集与整理走进数据的世界——为了解杭州地区鸟类的生存情况，2003年3月1日,浙江野鸟协会在杭州西溪湿地进行了鸟类观察。白鹭乌鸦雉鸡黑尾蜡嘴鹊翠鸟八哥白鹡鸰家燕鸟的种类白鹭雉鸡八哥翠鸟黑尾蜡嘴鹊乌鸦白鹡鸰家燕观察记录正正数量

3、想一想：1、这里的数据是通过什么方法收集到的？2、从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？2234443143、收集以上数据的目的是什么？你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？风暴记忆图形三角形长方形圆五角星观察记录数量请将你们收集得到的数据填入下面表格中：你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？675方法：观察并记录5正正正正在本校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下：87次，65次，78次，76次，80次，72次，90次，这组数据是用什么方法获得

4、的?方法：测量并记录开动脑筋噢！想了解本班两组同学的身高情况（单位：m）方法:调查并记录太好了看谁最聪明噢！你有什么办法？这些数据是用什么方法收集得到的?盒子里有黄、白两种颜色的球，其大小和数量都相同。摸五次，试求摸出白色球的百分比。方法:实验并记录看谁最棒噢！这个数据你是用什么方法收集得到的?神舟六号飞船发射成功，你想了解神六的有关数据，该通过什么途径去了解呢？方法：查阅文献资料、使用互联网查询收获：数据收集的途径有:直接途径:观察、测量、调查、实验等间接途径:查阅文献资料、使用互联网查询等怎样让数据

5、说话——数据的收集请同学们把自己的身高报给老师.合作学习为了更直观地比较男、女生的身高,可对数据作怎样的整理?解:把上面的数据按男、女生分类,并按从小到大的次序排列。将数据分类、排序是整理数据的常用方法。我来做一名决策者加油噢！鞋厂是否需要去量出所有人脚的大小，逐一根据数据来制作鞋？同学们，你们知道自己穿的鞋是多少号码吗？现行国家标准鞋号是根据脚的长度，Ｌ例如：脚长是24.8--25.2cm,可以选25号鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.3脚长L（cm）鞋号………21.8≤L＜22.322………

6、23.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.5242.小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是号。1.小明的脚长23.6厘米，鞋号应是号。23.525观察右表,回答问题：3.小王选了26号鞋，那么他的脚长约是大于等于厘米且小于厘米。25.826.324.3≤L＜24.824.5如图：以10mm为一个号，5mm为半个号确定。分组、编码是整理数据的一种重要方法——数据的整理数据的整理方法有：分类、排序分组、编码收获：数据如何说话码数333435363738394041424344鞋号21.52222

7、.52323.52424.52525.52626.527男生女生某鞋厂要生产适合七年级学生的鞋子，如果你是鞋厂的老板，男、女生的哪些鞋号会多做一些?调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多?我来帮你做决策提示：（码数+10）÷2=鞋号如果现在鞋厂要为千中每个七年级学生生产一双运动鞋，那他们如何来确定各种鞋号的生产数量?一、收集数据的方法：1、直接途径：观察、测量、调查和实验并记录等。2、间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。二、整理数据的方法：分类、排序、分组、编码畅所欲言——我们是数据的Fans朋友寄语：细

8、心的观察！大胆的提出问题和想法！多多的思考！勇于去实践！那就是一个成功的你！