论农村基础教育的发展策略

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1、论农村基础教育的发展策略［摘要］发展农村基础教冇，提高农村基础教冇水平，是全而提高全民素质，促进农村经济发展的重耍基础。本文主要就我国农村基础教育的发展策略进行了简要的论述。［关键词］农村基础教育：资源配置：远程教育近年來，随着农村经济的不断发展,农村基础教育也己取得了举世嘱目的辉煌成就。索质教育和新课程改革，更为农村教育的发展不断注入新鲜空气，带来了良好的发展契机。当然，与此同时，农村基础教冇也同样面临着一个极其严谨的考验，它自身存在的一些问题也逐渐地显现出來。如受当地经济发展的制约导致教育经费不足，教育资源的占有不均，师资力量相対薄弱等等。针対以上问题，笔者认为，加快农村基础教育的

2、发展步伐，应该从以下几个方面入手：一、增加农村基础教育教育投入，推动农村教育的健康发展我国的教冇是批界上规模最人的教冇，而我国还是一个发展屮国家，地域广阔，人口众多，造成经济发展极不均衡，农村地区经济相对落后，这样就导致农村教育经费十分紧张,严重制约着农村基础教育的发展。2006年全国国内生产总值209407亿元，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项）为6348.36亿元，占国内牛产总值比例为3.01%,仍低于世界上许多发展中国家的教冇投入比例。近几年来，我国在教冇投入方而虽然已做出了很人努力，但教冇的投入仍然低于世界的平

3、均水平，戾至低于世界上许多比我们落后的发展中国家的水平：十年前提出到20世纪末国家财政性教育经费支出占国民生产总值达到4%的目标至今也没有实现,甚至有的年份还呈下降趋势。根据《教育部、国家统计局、财政部关于2003年全国教育经费统计公告》显示，当年国家财政性教育经费占国内生产总值的比例为3.28%，比上年降低0.04%。中国教育投入总量不足，教育投入分配使用失衡，对农村基础教育的发展已经十分不利。而更残酷的是，基础教育总休分到的一点点分配，乂存在着明显的城乡间差异，城市屮小学校拿走的比重远远高于农村学校，这就使农村基础教育经费的困境雪上加霜了。因此，农村慕础教育的投资还应进一步加大，以

4、提高农村教育环境及教师待遇，由此推动农村基础教育的健康发展。二、加强城乡教师交流及支援，提高农村教师业务水平针对我国农村基础教育现状，我国必须积极开展农村基础教育支援、交流并利用就近城市教育资源带动农村教育。组织发达地区和城市学校的优秀教师或校长到农村学校担任校长，实行城市学校教师到农村学校轮流任教等抬施，来不断解决农村基础教冇屮教师资源短缺的问题；同时城市学校校长和教师到农村学校任职和任教，还有一•个重要的作用就是可以将城市学校的优质教育资源引入农村学校，克服农村教育资源严重短缺的问题。近两年有关部门在这方而已经做了大量的工作，已经初见成效。三、加强远程教育建设，实现教育资源共享为了

5、缩小城乡教冇发展的差距，实现教冇公平，国家教疗部a2002年开始计划投资近100亿资金，实施了一系列促进农村基础教育发展的“农村屮小学现代远程教育工程”。其目的是将全国优质的教育资源快捷地传送到广大农村地区，实现教育资源广泛共享。实施农村中小学现代远程教育工程可以弥补农村地区尤其是贫困农村地区中小学师资力量和知识水平方面的不足，改变农村地区的教育面貌。这就需要各地通过农村中小学现代远程教育平台，在农村建立起信息化的桥梁，以农村屮小学为屮心，连通外部1比界，辐射周边村落，使农村中小学成为当地文化科技中心、信息传播屮心、党员教育中心和卫生知识普及中心。当然，与之适应，还应该加强有关师资的培

6、训工作，加强对网络设备的维护与更新。四、加快农村基础教育改革，促进农村基础教育的发展农村基础教育发展缓慢的一个主要原因就是应试教育根深蒂固。为了升学，许多地区尤其是在贫困地区的农村中小学，人为的留级、变相的体罚、分数至上、升学第一的思想I•分普遍，使得学生厌学情绪十分严重。从而导致留级率高，辍学率高、普及义务教育步伐缓慢。为了加强农村基础教育，捉髙农村整体人口素质，促进农村经济发展，农村基础教育必须以素质教育为基础，强调面向全体学生、使学生全面发展、生动活泼的学习等，对于加快农村中小学普及义务教育步伐、提高人才培养质量。通过基础教育课程改革，为全面推进素质教冇、进一步提高人才的培养质最

7、，适应全面建设小煤社会的需要做好基础准备工作。因此各级地方政府领导和教育行政部门以及农村M、学校领导必须通过认真学习《屮共小央国务院关于深化教育改革全而推进索质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要》，深刻领会其梢神实质，采取切实有效的措丿施，以课程与教学改革为突破口，加大基础教育改革的力度，全面推进素质教育，努力提高农村学校的人才培养质量。并通过家长会等手段不断的对学生家长进行改革理念的宣传，促进农村基础教冇改革的实施。五、结论我国农村基础教育