行为规范月实施方案

行为规范月实施方案

ID:43945894

大小:28.00 KB

页数:4页

时间:2019-10-17

行为规范月实施方案_第1页
行为规范月实施方案_第2页
行为规范月实施方案_第3页
行为规范月实施方案_第4页
资源描述:

《行为规范月实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、“行为规范月”活动实施方案为了进一步推进素质教育,优化学校环境,养成文明行为习惯,按照我校德育工作要求,坚持徳育为首,育人为本,把养成教育作为德育教育的基础工程,以课堂为主渠道,以班级为主阵地,科学规划,精心安排,狠抓落实,注重实效,努力形成良好的校风。学校决定:三月份全校开展"行为规范月”系列活动。为了将今年的行为规范月活动开展得更加丰富多彩,更加贴近学生实际,体现学校德育工作的实效性,结合学校实际,现制定以下活动方案:一、指导思想:全面贯彻落实《未成年人思想道徳建设若干意见》和《中学生日常行为规范》,促进

2、校园精神文明建设,促进学校德育工作,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,进一步加强全校学生的学习、生活、礼仪习惯养成教育,创设校园良好的育人环境,提升学生的综合素质,形成良好的校风。二、活动主题:养成好习惯,行为守规范--从我做起,从身边的小事做起三、行为规范领导小组组长:陈万军副组长:李宏喜杨晓锋陈启潮李信兵丁宁莉成员:主任团委书记及全体班主任四、活动安排要求:(一)学习、宣传和动员阶段(2月26——3月5日)1、学校将通过动员会、倡议书、校园广播、电子屏等宣传形式,营造活动氛围,统一思想认识,从而推动

3、本月活动顺利全面发展。2、3月2日开展一次“行为规范月”活动主题班会,以班为单位开好专题动员会议,特别是做好班团干部的动员。制定班级目标,工作要突出“严”、“实”、“细”。3、3月6日前各班出一期以“文明行为规范”为主题的黑板报,要求内容充实、图文并茂、形象生动、有号召力。每天各班一条文明行为规范名句配合宣传。教育处、团委、年级组织检查评比。(二)落实行动阶段(3月6日——3月26S)1、开展文明、卫生、纪律、安全习惯的养成教育活动,第二周分学段召开学生教育大会,要求各班利用第二周时间对教室、宿舍、清洁区卫生

4、彻底打扫,清除每一点污迹,为师生营造一个舒适的学习、生活环境,学校3月8日做好全面评比检查。各班组织学生写出习惯养成教育自杳计划,包括行为习惯、衣着打扮等,每名学生至少改掉一个不良习惯,各班具体执行。2、今年3月5日,是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表53周年,要求各班开展“学雷锋、我行动、为学校添光彩”好人好事活动。各班成立“学雷锋,我行动、为学校添光彩”活动小组,制订活动计划,对班级涌现的好人好事形成材料,及时上报校团委,每天通过校园广播对涌现出好人好事班级、个人进行表扬,同时给予加分,各年级配合做好记录

5、。3、开展“三节”演讲教育活动。针对学生中存在的浪费水电、粮食、花钱人手人脚等不良行为开展“三节”教育演讲活动,教育学生传承勤俭节约的传统美德,做到不浪费一滴水、一度电、一粒米,具体活动安排,另行制定方案。4、举办“做文明事、讲文明话、成文明人”征文活动,全体学生参与,由各年级语文组牵头,每班评选2—3名优秀作品上报学校,教育处最终进行评比展出。实现全校学生都能自觉说文明话、做文明人。5、结合“3月12日”植树节,开展“爱护绿色、美化校园”活动,校团委组织团员与志愿者,组织学生志愿者上街做义工活动,打扫我校包

6、联路段卫生,净化周边环境,体现我校学生素质修养。6、继续开展公寓管理专项整治活动,同时利用2周时间宿舍进行文化布置,3月17日学校对宿舍文化布置检查评比,具体要求另行制定方案。五、总结表彰阶段(3月27H—3月31H)1、各班将活动总结、影像资料,上交学校教育处。2、以班为单位评选文明学生3人。3、以年级为单位,根据各项活动检查评选出文明班级,学校将活动中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。六、活动要求1、统一思想,提高认识,希望各年级班级认真组织实施学校各项活动安排,做好记录,在活动结束后,活动材料统一上交

7、教育处。2、各位班主任根据学校三月行为规范月活动总方案制订班级活动方案,在工作中要规范细节,从严要求。3、希望全体师生要团结一致、共同行动,从自身做起,从小事做起,全力支持学校的此项T作,持之以恒的将行为规范月教育活动开展下去,为创建桥中良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。4、学校在“行为规范月”活动中,将加大考核力度,对执行不力的班级和违反纪律的学生进行批评教育,并限期整改。桥山中学2016年2月

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。