写给小学新教师——新教师上岗培训讲话稿材料和军校大学生的自我总结合集

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1、写给小学新教师一一新教师上岗培训讲话稿材料和军校大学生的自我总结合集写给小学新教师一一新教师上岗培训讲话稿材料一、转变教学观念，关注学生，不到网上克隆，要有自己的教学定位。二、备课先备学生，知道学生的知识起点，认知水平，生活经验。关注前20%学生，后20%学生。三、教材解读要到位，目标定准确，重点要突出、难点要突破，练习设计要到位。这些要在教案中体现出来。四、多听课，多学习，多问，充实自己，更快进步！五、常规备课格式几个版块教学内容、教学目标、教学重点教学难点、教学过程、课后反思1.新授课基本过程新课导入、知识探究、巩固强化包含作业设计。2.练习课基本过程分层训练，难点

2、突破，综合练习。3.复习课基本过程知识梳理，变式练习，综合训练，知识拓展。如何上课一、开门见山，废话少说，语言简洁，及时鼓励。期初一个月狠抓学生的课堂常规，保证每个学生都能认真倾听。二、小班教学特征要体现，重视学生的合作能力培养，异质分组，活动前讲清要求，哪号学生先发言也得弄明白。后20%学生先发言，中等生补充，前20%学生总结。探究要到位，每个环节要适时的总结，提炼，总之，课要上扎实，不要浮表面，学生弄不明白，前阶段宁可慢下来，等等学生，搞明白了再上新课。三、留十分钟时间给学生做数学课堂作业本，关注写字姿势，书写姿势，用草稿本的习惯，检查的习惯。可以适当进行课堂面批。

3、课后感觉探究不到位的地方，建议中午时间补，避免留后遗症。四、设计好关键问题，问题指向性要明确，抛出问题给学生一定思考时间，抢着答的学生不一定是思维有深度的学生。如何辅导学生一、面批时辅导，多问问学生怎么想的，可以了解学生思维动态，改进自己的教学。二、午餐管理时辅导。三、尽可能做到当天作业当天清。作业有问题的学生建议一对一辅导，或者邀请小帮手做助教。四、多与家长沟通，达成教育共识，你的教学会更加轻松。其他每个单元做好单元试卷分析，有利于教学改进，查漏补缺，更快进步。军校大学生的自我总结2017年，对我人生来说多么特殊的一年，这年我大学毕业了。时间过的真快，一转眼大学四年就

4、这么匆匆结束，回首这四年的军校生涯和社会实践生活，有太多的回忆。在这四年，我不断的挑战自己，充实自己为实现人生的价值打下坚实的基础。还记得刚刚踏进这所大学，我对一切都充满了新奇。我积极的参加各种学校组织的活动，参加社团，加入大队学生会，尽情的体验这种渴望已久的生活，带着这份激情我度过了大学四年。四年中，我快乐过，也茫然过，然后又在茫然中找到自我，就这样在生活与学习的磨练中走向成熟。四年就这么结束了，当我快要离开大学之际，我有必要对我的军校四年做一个总结。在政治思想方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向，大学期间提交了入党申请书，积极的向党组织靠拢。我热爱祖国，热

5、爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”XXXX”重要思想，贯彻落实"科学发展观"，执行党的路线、方针、政策。不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。在实践”爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范中中有较好表现。积极参加学校组织的关于构建和谐社会的主题教育活动。同时在集体中以语言及行动发扬XX大精神。在与"法#功"斗争中，我始终坚信我们的党，并且积极的配合党组织宣传打击恶势力。在XX年的拉萨3.14打砸抢烧事件发生后我很震惊，但的是愤怒，我相信我们的党，我也确

6、信西藏人民同样相信我们伟大的共产党为了和谐所作出的努力，作为一个军校的学生，虽然我们不能做出什么惊天动地的事，但是我们在心理上，在行动上坚决的维护党，我们不怕那些暴民，正如残疾运动员金晶在法国巴黎表现的那样，在残暴的XX份子突然袭击传递中的奥运圣火那种紧急情况下，用自己不完整的身躯誓死抨卫着奥运圣火，抨卫着祖国的正气！新疆7.5事件及近几年国内外政治斗争中，我也始终坚持着我的政治方向与立场，我坚信我们的党！同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。在专业学习方面，我学习的是国际金融专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门

7、人才。通过四年学习，我学习了基础会计学、企业会计学、国民经济统计概论、经济法概论（财经类）、证券投资与管理、国际金融、金融市场学、财务管理学、管理系统中计算机应用、市场营销学、财政学、商业银行业务与经营、银行会计学、货币银行学、中央银行概论、银行信贷管理学、对外经济管理概论、保险学原理等专业课程，并且对所学课程的基本理论、基本知识、基本技能能够很好的理解与掌握。其中三门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试。四年来，我的学习目标很明确，态度端正，刻苦用功，并且具有很强的自觉性和自学能力，思维敏捷，有着适合自己的一套学习方法