县委书记两学一做动员会讲话稿(12万字)

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1、县委书记两学一做动员会讲话稿(1.2万字)县委书记两学一做动员会讲话稿(1.2万字)发表时间:2016-5-3116:22:44枠*同志在全县“两学一做”学习教育工作会议上的讲话(2016年4月28日)类似范文:县委书记“两学一做”动员讲话稿4000字县委书记在全县两学一做学习教育动员会上的讲话1万字县委书记在县委办两学一做专题党课上的讲话区委书记党课讲话稿:践行“两学一做二争当时代先锋区委书记在全区''两学一做"专题党课暨学习教育动员部署会上的讲话市委书记在全市“两学一做"学习教育工作座谈会暨市委屮心组会议上的讲话市委书记两学一做座谈会上讲话县委书记在全县“两学一做"学习教育工作

2、会议上的讲话区委书记“两学一做”学习教育工作会讲话稿6000字市委书记在“两学一做”动员会议上的讲话专题链接:两学一做学习教育范文专题同志们:当前,“双攻坚、双过半"的号角已经吹响,第二季度第一个月即将过去,重点项目建设和各项重点工作己经进入落地建设和达产达效的关键阶段,时间宝贵,任务繁重。按照新常态下精文减会要求和我县实际需要,县委、县政府把“两学一做”学习教育动员、乡镇党委换届暨组织工作会议三道会合并召开,主要任务是学习贯彻上三级对这三块工作的新部署新要求,突出问题导向,聚焦热点难点,强化方法措施,狠抓工作落实,最大限度调动各级各部门的积极主动性,努力推动“两学一做”、党委换届

3、和组织工作在新阶段实现新突破。刚才,**部长对“两学一做”、党委换届和2016年度组织工作进行了系统安排部署,**部长安排了换届宣传报道工作,希望大家认真领会、抓好落实。同时,我代表县委向新成立的12个“两新组织”党支部表示热烈祝贺!下面,我讲三个方面的问题。关于“两学一做,,学习教育按照中央、省委、市委部署要求,为了高起点、高标准、高质量推进“两学一做”学习教育,Z前,县委常委会进行了专题研究。我常讲,每项工作、每个事情都是一个链条,干什么事都必须明白“为什么干、干什么、怎样干、谁来干、干到什么程度二也就是思想认识、目标任务、方法措施、责任主体、工作成效。对“两学一做"学习教育而

4、言,“谁来干”已经很明确,责任主体就是全体党员,要达到预期目标、取得良好成效,当务之急是解决好“为什么、干什么、怎么干”的问题。一、为什么开展“两学一做''学习教育?党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央着眼于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,坚持思想建党和制度治党相结合,坚持集中教育和经常性工作一起抓,坚定不移推进全面从严治党,开创了政治清明、社会风气向善向上的好局面,极大凝聚了党心民心。继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是持续深化党内教育、深入推进管党治党的又一次重要实践,也是今年党建工作的龙头任务,体现了

5、党屮央环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。今年以来,习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示,强调“两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推干部这个“关键少数二自上而下抓,还要紧盯基层党员干部这个“重要多数二从根本上抓。小平同志曾指出,我们这个党要恢复优良传统和作风,有一个党员要合格的问题,这个问题不只是提到新党员面前,也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格,那将是一支多么伟大的力量!这是在改革开放之初讲的,现在依然是需要我们解决好的重要课题。我县*个基层党组织、*名党员的状况如何,直接关系到能否如期全面建成小康社会,直接关系到能

6、否精准扶贫脱贫,直接关系到“三个方城''建设步伐。开展“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数''向全体党员拓展,推动全血从严治党落实到每个支部、落实到每名党员,让党的每一个细胞都健康起來,每一个组织都坚强起來,推动管党治党水平全面提升。第三,开展“两学一做”学习教育,是推动党内教育常态化制度化的重耍实践。习近平总书记强调,思想认识问题一时解决了,不等于永远解决;思想政治建设要有韧劲、有恒心。党的十八大以来,党中央先后开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,着力解决党员干部中存在的突出问题,狠抓正风肃纪,推动党风政风持续好转。从我们党历次党内教育的实践看,针对一

7、个时期突出问题搞一些集屮教育、集屮整治,很有必要,也确有成效。但解决日常党内政治生活中存在的思想问题,不可能毕其功于一役,需要持续发力、久久为功。如果管一阵放一阵、严一阵松一阵,不仅已有的成果会丧失,而且还会失去群众的信任。目前,一些党员干部对深化党内常态化教育的必要性紧迫性缺乏清醒认识,有的存在厌倦情绪,认为这些年集中教育一直在搞,作风建设一直在抓,问题解决得差不多了,应该歇歇脚、喘喘气;有的存在抵触情绪,认为抓教育就是搞活动,搞活动就会挤占时间、消耗精力、影响工作

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