县教育局关工委2018年上半年工作总结

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1、县教育局关工委2018年上半年工作总结今年以来,县教育局关工委深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是对关心下一代工作重要指示,认真贯彻全国关工委和省委省政府的有关部署,以青少年成长成才为核心,发挥优势,主动作为,切实增强关心下一代工作的针对性、实效性和群众性,在社会主义核心价值观主题教育活动、青少年党史国史教育、关爱帮扶留守和困境儿童等工作中取得了新成绩。一、认真加强理论学习,进一步明确身上肩负的重任1、在年初召开的全县教育系统关工委工作会议上,常务副主任xx同志组织与会的全县各中小学关工委主任、常务副主任再次深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是对关心下一

2、代工作重要指示,使学校关工委领导进一步明确引导和服务青年所肩负的责任。2、在教育局机关离退休老同志集中学习日,再次与老同志重温习近平总书记对关心下一代工作的重要批示,激励老同志在关爱和服务青少年工作中进一步发挥余热。二'积极总结经验,合理部署各项工作1、认真总结2017年工作,部署2018年工作任务。由于教育局主要领导人事变动,今年我教育系统关工委工作会议召开得较晚。但主要领导一到任后,立即着手召开。4月21日,关工委工作会议召开时局主要领导、分管领导等都按惯例准时出席了会议,常务副主任作了去年工作总结和今年工作要点的部署。2、XX县xx小学“留守儿童之家”、XX县XX小学

3、的“XX青志愿者工作站”、XX县xx小学退休老教师xx的自办校外辅导站作了典型交流(为了压缩会议时间后改为书面交流)。3、会议印发了全县中小学2017年在市以上获奖情况的统计资料,并表彰了2017年全县各中小学关工委工作的先进单位,激励全县各学校关工委认真对待每项工作任务。4、与会主要领导都作了重要指示。新任局长、党委书记、关工委主任xx在会议结束时作了重要讲话。他要求局党委和各学校要向县委常委会会办关工委工作那样,每年都应对关工委工作研究会办一次,并对与会学校关工委的领导提出三点意见:一是放眼长远,胸怀大爱,切实增强关心下一代工作的责任感和使命感;二是与时俱进,践行见效,

4、扎实有效地抓好关心下一代工作;三是加强领导、齐抓共管,形成关心下一代工作的强大合力。并号召在场的各级领导对关心下一代工作要“高看一眼,抓到实处”,为青少年健康成长努力做好服务工作。县关工委副主任XX也在会议上作了三点指示:一要重视阳光少年网整体教育作用的发挥;二要继续推进校站结合;三要认真创建未成年人零犯罪学校。最后,分管领导、关工委副主任XX局长就会议的贯彻落实提出了具体要求。会议结束时,XX局长还宣读了X教关〔2018〕4号文件,宣布XX县教育系统家长学校总校成立,并挂牌正式运行。会议召开的基本情况,市教育系统关工委网站作了报道。三、认真调研总结,把关爱青少年工作落到实

5、处每年初,我们都要对“一帮四关爱”、XX青志愿者工作站、“五老”参加关心下一代工作的基本情况进行调查统计。2018年初,我们也如期进行了调查统计。1、“五老”参加关心下一代工作。2018年,全县“五老”总数为4003人,其中长期住外地的为861人,年岁高、行动不便的为730人,体弱多病的为495人,有条件参加关工委工作的为1917人,已参加关工委活动的为1711人,占有条件参加人数的89%。2、“一帮四关爱”工作。全县学困生为2905人,老同志参与关爱的为1115人,志愿者参与关爱的为1997人;全县孤儿为169人,老同志参与关爱的为151人,志愿者参与关爱的为140人;全

6、县残疾儿为347人,老同志参与关爱的为159人,志愿者参与关爱的为348人;全县服刑人员未成年人子女为35人,老同志参与关爱的为34人,志愿者参与关爱的为73人;全县留守儿童为6468人,老同志参与关爱的为1143人,志愿者参与关爱的为3884人。3、“志愿者工作站”工作。2018年,参加XX青志愿者的老同志比去年新增114人,增长41%;在职教师新增227人,增长34%;社会各类人士的人数与去年相同。在志愿者从事的工作中,从事家长学校工作的老同志比去年新增57人,增长32%,在职教师新增126人,增长46%;在从事校外辅导站工作中,老同志比去年新增44人,增长28.9%,

7、在职教师新增41人,增长17.7%;“五老”参与其他关爱工作的人数新增209人,增长109.4%。这一调查统计,不仅能了解这三方面基层学校工作情况,还能起到鞭策激励作用。四、开展主题教育活动,引领广大青少年成人成才开展“红星闪闪照我心”主题读书教育活动根据X教关委〔2018〕1号文件的要求,我委也专门印发了X教关〔2018〕1号文件进行了贯彻落实。特别对于积极宣传、精心组织、细致安排与读本征订、及时发放和积极参赛等工作中的具体要求,都作了明确的规定。在年初关工委工作会议上,又对各学校关工委主任和常务副主任再次进行了

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